中学教师：高考应该给更多人以改变命运的可能

　　在人大附中教师刘成章看来，高考是“全社会资源的一次重新分配，在这个过程中，应该给更多的人以改变命运的可能，这才是公平的。”刘成章说，“高考试卷应该以更平易近人的方式出现，面向更多学生。”

　　满分750分，721分的成绩无疑十分亮眼。在2014年，北京市理科头名成绩为719分；2013年，这个分数是725分。接近满分的成绩也从一个侧面佐证了高考题难度正在下降这个事实。

　　惠及非学霸型选手、惠及更多高中考生，刘成章认为，这是值得称道的。“其实，从中考改革更能明显地看出这一趋势。从通俗意义上来说，中考题更加简单了，低于20%的学生才会做的题目从中考试卷中被彻底‘请了出去’。这样单纯从难易而来的区分度真的能选出最出类拔萃的学生吗？实际上，这样的区分度才是不公平的。如果真的想选出拔尖创新人才，为什么不好好利用自主招生的机会呢？高考，就是应该给大部分人一个公平的起点，期待‘创新人才’冒出来。我们欣喜地看到，高考正在给我们重新定义什么是‘好苗苗’。”

　　刘成章认为，很多难题难在“学术”而不是“思辨”，“一些题只能用大学的知识来解答，这不是难题应有的风格，也不能体现出考生的水平。我认为，未来的高考题目应该更多一些联系实际的内容，更多一些充满思辨的题目，以此来做区分，而不是单纯从难易上下功夫”。