数据来源：《中国辅导教育行业及辅导机构教师现状调查报告》制图：李姿阅

　　尽管有充分的心理预期，我国中小学辅导机构市场一定会颇具规模，但当中国教育学会27日发布《中国辅导教育行业及辅导机构教师现状调查报告》（以下简称《报告》），显示2016年我国中小学辅导机构市场规模已超8000亿元时，还是让人吃了一惊。

北上广深等大城市，70%的学生参加课外辅导

我国辅导教育行业萌芽于20世纪80年代。20世纪90年代至今，行业发展进入快速增长阶段，尤其是基础教育阶段的课外辅导，成为许多家长和学生购买教育服务的重要选择。

“经过二三十年的发展，参加课外辅导的学生人数越来越多，每年还在增长。以2014年为例，我国参加课外辅导的学生约占全体在校学生总数的36.7%，在北京、上海、广州、深圳等大城市，更是高达70%。”中国教育学会常务副会长兼秘书长杨念鲁分析。

辅导行业之所以蓬勃发展，背后有若干因素驱动。整体经济环境稳定、教育文化消费需求的日益旺盛、中小学在校生潜在用户数量巨大、互联网技术的发展等都是重要原因。

据介绍，从2010年开始，全国人均教育文化娱乐支出保持年均10%以上的增长。公众对于教育文化类产品的消费需求保持旺盛，消费意愿也日益高涨，面向文化教育娱乐类的支出逐渐成为家庭消费日益重要的方向。

庞大的中小学生在校规模，也支撑起了我国课外辅导行业规模庞大的用户群。报告分析，“从2015年开始小学在校生人数重新攀升，加之‘全面二孩’政策的实施，中小学在校生人数将在未来一段时间迎来持续增长。再加上目前中小学阶段1.8亿至2亿左右的在校生人数，构成了我国课外辅导行业规模庞大的潜在用户群。”

与公立学校相比，辅导机构的一些优势也吸引了家长的注意。辅导机构能考虑到每个学生的个性化差异，让因材施教成为可能。另外，移动互联网技术的日益成熟，也使得在线教育得到越来越广泛的应用。辅导班把新技术更好融入课堂教学，授课变得更加有趣和活泼。