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让学生“当肉盾”拷问地方政府责任
11日上午,河北美术学院与当地村民因征用耕地费用谈不拢爆发激烈冲突。10日晚上,河北美院向全体学生发布消息,号召他们早上7点到校门口集合。多位学生证实,他们并不知情集合意图,等到了现场才知道是给学?!拔С∽印?、“当肉盾”。河北美院院长办负责人称,学校有十几名员工受伤。目前,新乐市政府相关部门已介入调查。(4月11日《京华时报》)
高校与农民因征地费用发生冲突竟让学生“围场子”、“当肉盾”,教育节操再次碎成沫、烂为泥。从曝光视频看,双方冲突异常激烈,砖头、铲车、推土车、灭火器、炮竹等用上了,这边学校动用铲车驱散村民,那边村民向学生投掷砖块,一旦有学生出现意外,谁能承担起责任?学校的做法可以用“丧心病狂”来形容。
但反过来看,也不能把板子全打在学校身上。学生们不该出现在征地冲突现场,学校领导及安保人员就该拼了老命不要和村民“厮杀”吗?学校是教书育人的地方,学生是教育的主体,不管发生多大的征地纠纷都不该让学校及师生冲在前面。此外,失地农民也是弱势群体,也有自己合法合理的利益诉求。
说到底,河北美院号召学生“当肉盾”拷问的是政府责任。我国法律明确规定,征地拆迁工作的实施主体是县级以上地方人民政府,即使在征地补偿、安置方案等方面产生了矛盾,也应该在政府的主导下协调解决。就是说,河北美院和当地村民之间本就不该因征地费用问题产生冲突。
征地过程中,出现了矛盾没有解决,发生冲突后又无法平息,最后竟出现了学校号召学生“当肉盾”的闹剧,当地政府已涉嫌严重失职、渎职。报道称,现场救护车就停在旁边,一车警察在车里坐着看,这说明矛盾冲突早就存在,只是因迟迟得不到解决而不断加剧。征地拆迁矛盾高发,甚至不乏暴力冲突,归根结底是权力不规范、不尽责。
高校要发展,农民权益要保障,但二者并不矛盾。一般来说,高校有带动周边区域经济发展的功能,当地农民应受益才对。河北美院因发展需要扩大规模,当地农民更多地分享土地增值收益才合情合理。但前提是,政府部门要尽职尽责,把征地工作纳入法治轨道。否则,就可能会埋下隐患,殃及无辜。
这场冲突已经造成学校十几名员工受伤的恶果,学校管理者注定难辞其咎。相关政府部门失职失责更应严肃追究,有责必问、问责必严才能避免类似闹剧。我们且看这场冲突如何收场。(陈广江)
编辑:刘文俊
关键词:学生“当肉盾” 河北美院 村民 冲突
 
       
 

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