9日，一首网传为杭州小学生写的小诗在网上爆红，“啊！我的妈妈美如鲜花。噢！我的爸爸丑如泥巴。咦！为何妈妈爱爸爸。哎！因为鲜花不可没泥巴?！倍潭趟木洌慈猛逊浅８刑尽昂⒆?，你太有才了”，甚至还有人跟帖调侃“亲情的小船说翻就翻”。那么，这首小诗真的是小学生作品？10日，记者了解到，这首惊了朋友圈的小诗，其实并非出自孩子的手，真正作者是广州的一位幼儿园学生家长。

始于自媒体如微信、微博，传播于朋友圈，在疯狂的转发和围观之中，“损爸夸妈”诗便在网上爆红，当事人也成为舆情关注的焦点。不过，以权威媒体的介入，剧情往往又随之出现反转，与事实不符的传播，则具有了谣言的实质要素，虽然未涉及险情、疫情、灾情、警情等刑九明文规定内容，不过剧情反转的“被愚弄”之感，既浪费了大量的社会成本，又造成了群体间的信任下滑。

是小学生所写，还是其家长代笔，两者之间有着本质的区别。小学生的角色错位，使得小诗具有了新奇性和新颖性，并引发围观而爆红，若是其家长所写则难有围观效应。网络时代，人人都是第一见证者，每个人都可以自由地发声，不过，信息源的丰富之下，如何鉴别真伪、厘清事实，却是对个体传播素养的考验，若是不假思索和核实地转发，那么就可能成为传谣者，在误导别人之时也有违法风险。

然而，在无序而自发的网络中，让发布者、传播者恪守标准，严守底线，做好第一道关口把控，成为“源头控制”固然重要，不过做好信息的核实与矫正，让权威机构起到信息真实性把控作用，则显得更为重要。自发性的围观，其实是一种民间无序的表现，很多人之所以参与其间，往往是无意识的行为，因而若不能加以正确的引导，就完全可能陷入围观陷阱，而因之付出巨大的社会代价。因为他们无法扮演核对者和调查者的角色，也承担不了这样的重要责任。这需要专业机构的流程以及专业人员的介入，通过他们的手段和渠道去解决问题，比如官方机构或者专业媒体。故而，如何让偏离实际并已具有了谣言特征的信息，在疯传的过程中被证伪，让剧情反转的时间更加提前，则是媒介作用能否发挥的关键点。

从“上海女事件”到之前的“养生学流行”，全民的围观形成了网红之势，正常的矫正机制却未能发挥作用。在“上海女孩逃离江西男友老家”的持续争议中，有媒体间的隔空论战，也有评论员的针锋相对，然而却未能有对事实探寻的“第一关切”。当最后剧情反转而围观者散去，才发现当初的论战之地，早已变得一地鸡毛。网络不过是种载体，本身并无原罪，媒体的素养与素质，却在网络的冲击下荡然无存。剧情反转的“谣言”如此凶猛，谁来充当对事实的把关者。

正如有论者所指出，“上海女孩逃离江西农村”事件，给媒体上了生动一课——没有探访、没有追究、没有到一线的煌煌高论都是立不住的，只会给社会带来更多的困扰。用事实说话，才是媒体发声的根本所在。近年来，我们都在讨论“权威的没落”，那不是基于互联网冲击所致，而是对自身优势的放弃。若是连对真相和事实都无以厘清，再轰动而热烈的围观，都只是一种舆论上的躁动。若是扮演引领者角色的媒体介质，都把自己置于“盲目围观者”的层次，剧情反转的讽刺性已成现实的讽喻。没有了真相精神，那么这个社会注定会谣言横飞。（堂吉伟德）