落实《全民科学素质行动计划纲要》,关键在党员领导干部。提高党员领导干部科学素养、科学治理能力、科学决策水平,必要且紧迫。因此,建议:

一、 建立工作导向,把《纲要》任务纳入各级党政目标考核体系,以上级重视促下级落实。

二、 通过抓领导干部这个关键少数,带动社会公众这个普遍多数。在领导干部培训教育、考核评价、选拔使用过程中,注重考核其科学素养和治理能力,通过发挥用人导向的杠杆作用,撬动领导干部学科学、用科学的主动性、自觉性和针对性,形成崇尚科学,按客观规律办事的浓厚氛围。

三、 建立“科学治理案例库”和示范区,将开放发展的浦东样板、精准扶贫的宁德样板、科技创新的中关村样板等近年来涌现的科学治理典范,归纳提升,总结推广,让各级领导干部看得见、摸得着,想得深、悟得透,学得活、用得好,彰显示范带动、典型引路作用。同时还要强化决策失误、责任追究制,通过示范带动力和问责驱动力,激发领导干部科学决策的内动力。

四、 加强基层治理能力提升。实现国家治理体系和治理能力现代化,乡村治理是基础,其核心是实现党的领导与村民自治的有机统一,其关键在于通过监督“微权力”,防止“微腐败”,实现“微治理”。

在移动互联时代,在科普连接方面,云、网、端等基础设施国家投入很大、发展很快,已经基本满足科普信息化的需要,但地域发展不平衡、最后一公里问题没有解决,制约着科普信息化的发展。问题主要有以下几方面:一是科普信息化硬件方面,东西部地区和城乡设施差异大。二是科普信息内容单一,无法满足不同年龄、不同地域、不同职业的人的多样化需求。三是企业、社会对科普信息化缺位。四是科普信息缺乏互联互通和开放共享。五是互联网时代科普信息内容缺乏权威性,偏见和科学混杂其中,亟须各领域科学家参与甄别。对此,建议:

一、 各级政府加大科普投入,尽快建成国家科普信息化平台,配合光纤村村通,在硬件设施上,实现公共终端城市到社区、农村到行政村。移动终端信号基本实现全覆盖,打通科普信息化“最后一公里”。

二、 把科普中国服务云建成我国科普信息共享服务的国家平台,大力推进各地各部门各企业科普数据资源互联互通和开放共享。

三、 明确企业、科研院所、高等院校在科普信息化方面的责任,国家重大科研计划、重大科技专项中,应有科普经费预算,规定科普产品作为成果参与验收。

四、 鼓励专家学者为科普信息化做贡献,创造多样科普产品,主动面向社会发布权威科普信息,主动甄别科学与非科学信息,防止错误信息误导读者。