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培育社会主义核心价值观 委员建议正面传授与实践参与并重
□何星亮委员:
充分利用公共场所的宣传作用
加强社会主义核心价值观的宣传和教育,可以通过多种途径。其中之一是充分利用公共场所,通过解释和宣传核心价值观及其相关事例以达到教育的目的,使人在不断重复和耳濡目染中,形成抹不掉的印记,并内化为个人的理念,外化自己的行为规范准则。为此,建议如下:
一、 编写优秀价值观的宣传教育材料。宣传部门和研究部门合作,以24字的核心价值观为基础,结合历史上和当代的案例进行生动活泼的阐述,编写图文并茂的宣传教育材料。
二、 充分利用车站、学校、图书馆、文化馆等公共场所及公共空间,张挂宣传与价值观相关的格言警句和名人名言。
三、 地铁车厢、公共汽车车厢内的各种视频不能只播广告,应该插播一些宣传核心价值观的内容,以动画等生动活泼的形式进行宣传和教育。
四、 社会主义核心价值观的宣传教育应该注重方式与方法,口号式的宣传和教育效果不佳,应该借鉴历史上和国外的优秀方式和方法,以人为本,灵活多样,丰富内容,贴近实际,贴近生活,使之具有较强的吸引力、亲和力和感染力。
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□刘新乐委员:
加强未成年人校外活动场所建设
青少年活动中心、少年宫等未成年人校外活动场所是校外教育的重要阵地和加强未成年人思想道德建设、强化社会主义核心价值观教育的实践课堂,也是学校教育的必要补充。近年来,一些未成年人校外活动场所侧重于经营性创收,同时,人才队伍建设也存在一定不足,影响了活动场所的建设与发展。
建议:
一、 进一步加强未成年人校外活动场所的建设和管理,积极打造社会主义核心价值观教育基地,引导未成年人树立正确的道德价值,在核心价值观的沐浴下健康成长。
二、 校外教育是义务教育的重要组成部分,公益性未成年人校外活动场所是校外教育最重要的载体,应当与实施义务教育的学校同等对待,建议将其列为公益一类事业单位。
三、 将公益性未成年人校外活动场所的运转、维护和开展活动的经费纳入同级财政预算。对中西部地区和贫困地区公益性未成年人校外活动场所的建设和发展予以支持,切实把公益性原则落在实处。
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编辑:付鹏
关键词:委员 政协委员 培育社会主义核心价值观 现代公民
 
       
 

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