众所周知，各行各业都需要专业素养，对各级干部来说，同样需要，而且要不断提高。在党的十八届六中全会第二次全体会议上，习近平总书记指出：“专业素养是专业知识、专业能力、专业作风、专业精神的统一，而不仅仅是专业对口那么简单?！闭馐嵌缘吃备刹刻岢龅拿魅芬螅唤鍪歉骷蹲橹耸虏棵叛∪擞萌说闹匾裱?，更是各级党员干部加强自身修养、提高执政本领的指路明灯。

从字面来看，“专业”可以理解为专门从事某种工作或职业，也可以理解为具有专业水平和知识?！八匮痹蜃ㄖ钙饺盏男扪?，也就是这种修养是潜移默化的。结合起来看，专业素养可以作如下理解和定义：专门从事某种工作或职业所必须具备的综合素养，且这种素养来源并取决于平日的修养。具体到干部的专业素养，则是指在各级各类国家机关、军队、人民团体、国有企事业单位中的公职人员，专门从事一定的领导工作或管理工作所必须具备的专业知识、专业能力、专业作风、专业精神相统一的综合素养，这种素养形成在日常、应用在日常、升华在日常，需要不断提升。

干部提高专业素养要有综合性眼光。既然，专业素养是一种综合素养，那么，提高专业素养就要有综合性眼光。需要注意的是，知识、能力、作风、精神都要放在重要的位置来关注，只关注其中一个或几个方面，都不成其综合性。作为干部个体来讲，知识要更新，能力要提升，作风要纯洁，精神要激扬，这些都是动态的、发展的，都要跟上理论和实践的脚步，一刻都放松不得。只有从这四个维度来找差距、补不足，找对标、赶比超，才能真正提高自身专业素养，不断提高岗位工作能力，做到想干事、能干事、会干事、干成事。

干部提高专业素养要有复合型视野。为什么还要有复合型视野？诚然，注重综合性眼光是基础，重点指的是干部在某一领域从事某一工作所要具备的综合素养，这是一个重要方面，但是，我们党坚持五湖四海、任人唯贤，干部队伍是流动的，也有新陈代替、成长成才的规律，如果干部没有复合型的视野，又如何在组织需要时承担起压在肩上的责任？此外，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实新发展理念、打赢“三大攻坚战”等，这些重要使命和任务，没有复合型素养储备，又怎能向党和人民交出满意的时代答卷呢？当然，我们讲要有复合型的视野，不是讲只知道仰望星空，更多地还是要强调脚踏实地，不断充实和提高自己。

干部提高专业素养要遵循客观规律。万事万物都有其规律可循，干部提高专业素养亦然。在知识、能力、作风、精神四个维度里，又分为几个层次：知识是基础，也是最容易提高和更新的，依靠学习教育可以做到。能力是重点，需要靠培训和锻炼，正所谓经事成长。这两个可以作为一个方面来考虑。而作风、精神则是需要滋养和沉淀的，往往也是最触及灵魂的。正是因为这样，作风和精神的养成，是更加需要关注的，这又是另外一个侧面。我们党在历史上形成的理论联系实际的作风、和人民群众紧密联系在一起的作风、批评和自我批评的作风，还有随着实践发展不断积淀的各种优良传统和精神，干部不仅要做忠实的传承者，还要做忠实的践行者，并在践行中不断充实丰富、发扬光大。这其中的规律需要我们认真思考，切实把握好。

干部提高专业素养靠组织培养，也靠个人修炼。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍这一问题，摆在确保党的事业后继有人的高度来谋划，明确提出要注重培养专业能力、专业精神，增强干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力。9月21日，中央政治局会议审议通过的《2018—2022年全国干部教育培训规划》，对提高干部专业素养尤其是培养专业能力、专业精神进一步作出了部署。这体现了党中央对干部队伍的爱护关心，也承载着党中央的殷殷期盼。作为干部，不仅要积极参加各类教育培训，高质量完成培训任务，学有所思、学有所获，学以致用、指导实践，也要在个人工作、生活中，把学习当成一种生活习惯，围绕提高专业素养，时时思索、时时修炼，不断提高自身适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力，全面增强执政本领，在工作岗位上作出新贡献。