“‘组团式’教育人才援藏工作开展一年多以来，一共选派了800名优秀骨干教师集中援助了西藏20所中小学校，培训教师和管理干部8300人次，使4．39万名西藏学生直接受益?！?8日，在“教育对口支援西藏暨“组团式”教育人才援藏工作会议”上，教育部副部长孙尧说，教育对口支援和组团式教育援藏的扎实推进，全面提升了西藏的教育教学水平和质量，获得社会各界的认可和赞誉，有力助推了西藏教育快速发展。

据介绍，5年来，全国17个省市在基础设施建设、人才队伍建设、教育教学质量等方面对口支援西藏7个市地，实现全区74个县全覆盖，落实援助资金12．74亿元，援建校舍48．57万平米，赠送图书资料49万册，援建实验室50个，派进援藏人才5400人次，涵盖了学前教育到高等教育各个阶段。

西藏自治区教育厅厅长杜建功说，目前，西藏已建立起了高等教育“团队式”、职业教育对口帮扶、基础教育“组团式”、教育部直属单位对口援助的全方位、多层次、全覆盖的教育支援框架体系。

“我们从自身特点和资源出发，利用北京对口援助这一优厚条件实现教育资源共享，北京的老师给西藏的学生上课时，本地教师一块来听课，一起学习。做完之后，效果非常好，学校也从一所普通高中成为了‘家喻户晓’的品牌学校了?！崩本┦笛橹醒３ふ月◎咝说厮担ツ旮呖贾猩舷呗蚀锏搅?9．44％，一本录取率达25％，创造了办学以来历史最好成绩。

杜建功表示，“组团式”教育援藏政策极大地激发了内部的活力，教育理念、管理的方式、课堂教学的技能方法都发生了深刻的变化，西藏将把这些措施通过每一个学校具体的工作来提升质量，把“组团式”援藏给予的优惠政策用足用好。

据悉，目前，“组团式”教育人才援藏工作已在拉萨、日喀则、山南等市积累了诸多有效做法、成功经验，被西藏老百姓称为“家门口的内地西藏班”。

（琼达卓嘎、鲜敢）