三问：能否与“新高考”有序衔接

今年，自主招生面临新形势：“新高考”实行第一年，部分地区 “一本”分数线淡化，部分省份实行“专业+院系”的志愿填报方式，使得一所学校在一个地区将有若干个录取分数线，加之这几年在浙江等地试行的“三位一体”招生也有大规模推进的趋势……

以“三位一体”招生为例，已经有北大、清华、复旦等多所高校在浙江进行探索，按照6∶3∶1的比例，即高考成绩占60%，高校综合测试占30%，高中学业水平考试占10%，最终折算为考生的综合成绩。记者了解到，“三位一体”招生在每年的6月22日左右就已对学生的成绩给予认定，高考成绩一出，考生就能知道自己是否被高校录取，而此时，自主选拔环节刚刚进入给予学生分数认定的阶段?！昂芏嗤ü灾髡猩桓杞捣秩隙ǖ目忌蚱渫ü灰惶濉际砸丫啡媳桓咝Ｂ既?，而放弃了自主招生的分数认定，这在客观上导致自主招生在该考生身上失去意义?！庇姓猩涸鹑朔治觥?/span>

如何应对？记者了解到，在浙江和上海，清华分别实施的“三位一体”综合评价和“领军计划”给出6种不同考试科目组合，采用专业组的方式进行招生，旨在有效衔接新高考改革方案下的专业选择和志愿填报。在综合评价机制方面，学校也努力与浙江、上海新高考的改革方案进一步有机对接。北京大学则继续在浙江实施“三位一体”综合评价招生，并决定在上海市实施“博雅计划”招生，探索建立科学的具有北京大学特色的人才评价和人才选拔机制。记者 赵婀娜