1200余件作品让校园变身“大美术馆”——

设计学院毕业生钱璐将创作聚焦《本草纲目》

打通壁垒，集体“发声”

68只“羊儿”在美术馆门前的草坪上，有的闷头吃草，有的母子相依，全都“萌萌哒” ；美术馆西边的水池旁边，一位高达4米的“胖姑娘”身穿淡橙色舞衣，弯腰致意的样子温暖且有喜感；美术馆里，排风口、墙角、二层到三层通道的白色墙面上，投射着长长一排行走的微小人影，仔细一瞧，他们有的背着大包、有的领着孩子，不禁让人想起多年前的一部儿童剧《羚羊号历险记》 ……随时随地与作品“相遇” ，正是中央美术学院2016毕业季活动的举办初衷。今年的主题是“发生·发声” ，率先登场的1200余件作品来自近日正式挂牌的“研究生院”的376名2016届博士、硕士研究生，他们借中国画、油画、版画、雕塑、壁画、实验艺术、设计、建筑设计等不同媒介“发声” ，将校园变身“大美术馆” 。

几年前，毕业生作品展有“博士不如硕士，硕士不如本科”的怪现象；对此，中央美术学院副院长苏新平坦言：“过去大家的评价的确是这样，这跟早些年扩大招生有关。但从近两年开始，情况已经反转过来了，而且整体水平也得到了很大提升” 。具体就今年的毕业作品而言，他指出，创作的专业属性在淡化，更多地呈现出跨界的实验性：例如版画系的学生同时也会尝试国油雕壁这些传统技艺，或融入科技等其他元素?！罢庖坏闶俏蠢粗泄酥寥澜缫帐醴⒄沟谋厝磺魇疲灿氪舜沃醒朊朗跹г撼闪⒀芯可河幸欢ǖ墓叵?。 ”苏新平说，“优秀毕业作品的特质，首先是完成度，这不光是指作品本身是否面面俱到，更要看学生整体的人文素养；其次是独特性，因为从艺术史的角度来讲，怎样的作品才能在艺术史上被书写，核心的问题是要看思想上、创作语言上是否足够独特” 。

独立体察生活，突破艺术惯性

许载舟的油画《开往苹果园》 ，描绘地铁车厢中戴着硕大黑色口罩、低头看手机的白领；郑巧思的油画《花朵儿1 》 ，成排站好的学舞小姑娘身穿粉色的裙子，个个脸上却都捂着已从白变灰的口罩……身处现代都市，以智能手机带来的生活之变、雾霾、归途等主题入画早已不鲜见，但再细看看， 《开往苹果园》中完全分辨不出表情的“低头族”与她身后广告上幸福甜蜜的俊俏男女，形成了别有意味的对比； 《花朵儿1 》里，小姑娘们身后的背景是一幅传统山水画，给恼人的雾霾平添了几分诗意朦胧。

成长与思乡，亦是毕业展的关键词，而创作手法兼具传统与现代，以及跨界的频频出现，则具体印证了苏新平的总结。

壁画系牡丹的《牧》 ，以画笔引观者向她念念不忘的家乡，“2000年，我离开额济纳到城市生活，转眼已有十几年的时间，但无垠的戈壁永远是我心头的最爱，因为童年、少年时的所有记忆都关于那里。 ”牡丹告诉记者，记忆忽远忽近，但只要拿起笔画下羊群、骆驼、胡杨林，她就能重拾往日的一片静谧。

“2008年，母亲在家乡兰州开始经营一家招待所，地处市中心，总共有28间客房。在这里，每天都会有各种人入住，于是便有了他们的夜晚和故事。五年后，因租金上涨，三和招待所停止营业。创作截取所见记忆，用视觉表达所想，关于欲望与生存的疑问及思考。 ”刘攀如此阐释他的毕业作品，以《三和招待所》为主题，他创作了32幅绘画和一件影像作品，并包办了影像中的原创音乐——绘画的色彩、影像的黑白与电子音乐节奏的迷幻中，人们或许会对房间里的故事展开“脑补” ，或许会疑惑：这还是记忆中的家乡吗？

作者以作品“发声” ，观者也需多一份耐心的静听。最初面对方列丰的《生长的家》 ——一间小展室的墙面上，贴着一个月间他每天拍摄的自己的指甲——忍不住想感慨一句“真不愧是搞实验艺术的” ，但一张张照片连续地看下来，指甲上方尖尖的部分像是家的屋顶；十指连心，随着指甲地生长，侧面不时出现的破口又让人跟着揪心?！按?8岁开始，因为父母关系不好，加上我青春期的叛逆心理导致跟父亲的冲突，就跑到了很远的地方上学，从那以后，每年回家的次数少得可怜。在少不更事的年纪，离家对我来说是一种逃脱，而现在家却成了我最在意、最渴望、最魂牵梦萦的精神场所。 ”方列丰告诉记者， 2015年夏天，他有了在指甲上长出一个“家”的想法：先雕刻出屋顶，随着指甲慢慢生长，逐渐形成整个家的造型。指甲的脆弱、生长的缓慢和维护它的艰难，正好反映了自己多年漂泊的心境和对家的渴望。这个想法一直搁置，因为始终没有做好准备面对它带来的“麻烦” —— “我一直处在‘做艺术’的思维惯性中，直到今年4月，我把这个想法告诉导师宋冬，他鼓励我去表达；是他让我意识到，应该抛开‘艺术’的概念，用心体会和反思自己的问题。指甲上的‘家’ ，脆弱而不易维护，这一个多月来很多人建议我去考察民间护甲方法，我却不这么看——家就是这样的，不像期待中的那么美，甚至是千疮百孔的，但仍然让我们深爱、让我们用尽一切力量去维护。未来，我也会一直把这个‘家’带在身上，更希望我的父母能够看到，虽然实验艺术的表现方法他们未必懂得，但这份心，他们一定会懂。 ”