在本市义务教育阶段入学政策里，“连片入学”的确是个全新的概念，字面意思是“相邻学片打通进行划片入学”。这一概念似乎非常接近“多?；钡暮澹丛谛⊙囱沽洗?、热点校聚集的学区，统筹相邻多个学片，打破过去小学入学单校划片的方式，实行多个学片同时对应多所小学，进行多?；?，“让买了学区房的家庭也不确定到底能上哪个学?！保凸凵辖拷滴?。

>>丰台朝阳

两种划片方式结合

丰台幼升小划片入学也是采用单校划片和多?；胙Х绞?，学校在接收完成单?；胙У亩倌旰螅Ｓ嗟恼猩苹糜诙嘈；晌蝗胙?，计算机根据剩余招生计划、儿童少年的志愿随机分配，确定入学学校。其中，单校划片针对已确定单一对应学校的本市户籍儿童，可选择对应学校直接入学。父母自有住房且已确定单一对应学校的非本市户籍儿童，可选择对应学校直接入学。多?；攵苑咸跫囱≡竦バ；胙У亩?，可选择多校划片派位入学。未确定单一对应学

校的本市户籍、父母自有住房的非本市户籍儿童，参加多?；晌蝗胙?。本区集体户口儿童，按照户籍地确定小学入学片区，参加多校划片派位入学。非本市户籍儿童，按照区教委已经划定的小学入学片区上网填报志愿，参加多?；晌蝗胙А?/p>

去年朝阳区小升初入学划片也采取“单?；焙汀岸嘈；毙问桨才啪脱?。九年一贯制学校即直升本校，为单?；?。独立小学实行以学生的户口所在地和家庭实际居住地(凭房屋产权证)划分的单?；鸵匝Ъ诘鼗值亩嘈；胙Х绞剑梢愿菔导是榭鲅≡褚恢秩胙Х绞?，多校划片将按学生的意愿以随机派位的方式进行统筹分配。去年年底，朝阳区义务教育规划了15个学区和40个片区，就近的2-3个学校组成地区片，相邻的2-3个地区片组成学区片。其中，小学入学，有配套学校的小区入学服务片为配套学校，与单?；嗨疲夼涮籽５男∏胙г虿捎美嗨贫嘈；姆绞剑扇氲厍运婊晌坏确绞酵吵锇才?，地区片内学位不足时将向周边学区片延伸。

□专家看法

降温“学区房”须有配套措施

在21世纪教育研究院副院长熊丙奇看来，实行“多校划片”，可以大幅提高就近入学率，同时也可让学区房降温，但必须有配套措施。

他认为，“多?；北匦胍酵平逦窠逃?，具体来说就是缩小学区与学区之间的办学质量差异，以及学区内部的学校之间的条件和办学质量的差异。他说，如果在实行多?；耐保凰跣⊙胙?，以及学区内部的学校之间的办学质量、办学条件差距，家长的择校焦虑会依旧存在，择?；嵫荼湮裱?，而学区内的择校暗流也会涌动。他说，多?；荒芫植慷糁萍页ざ杂诤醚５目释?，建议政府部门转变教育资源的配置方式，保证所有公办学校的办学标准、办学条件、办学水平一致。

中国教育学会名誉会长顾明远教授在接受媒体采访时也曾指出，划片入学方式的确定，跟区域教育均衡程度有关。由于各个片区总体上要划分得大体均衡，因此区域内资源越不均衡，片区就得划得越大，片区内的学校就会越多。不过，随着教育不断均衡发展，多校划片的片区会越来越小，直至实现单?；?。

□各地做法

多所城市表示短期内不会实行

教育部此次明确提出的“多?；币螅淮蠹页莆匝俊胺帕舜笳小?。针对这一政策，各地媒体纷纷向当地政府求解，这一政策是否会对即将到来的义务教育升学季产生翻天覆地的影响。但根据媒体报道，记者发现，许多省份的教育主管部门称暂时保持政策稳定，相关细则还没有出台。

比如浙江省教育厅基教处负责人表示，根据教育部的这一文件，“多?；敝皇且逦窠逃锥窝Ｑǖ陌旆ㄖ唬⒉皇乔恐频?，单?；?、就近入学也是学区划定的办法之一。浙江省教育资源相对均衡，且已实行“单?；倍嗄辏贫缺冉铣墒?，效果也较好。浙江省近期将不会采用多?；娜胙Х绞健?/p>

广州市教育局也在接受媒体采访时指出，广州市现行的电脑派位就是“多?；钡囊恢志咛遄龇?，很好地体现了教育部关于“多?；钡木?，未来一段时间广州市义务教育招生政策将继续保持稳定。同样不会改变现行义务教育公办?；胙Х绞降幕褂兄Ｖ菔薪逃?、扬州市等。