为什么要“多?；保坎荒芸柯蚍可厦９椒峙淙鹊阊Ｕ猩?/strong>

其实，早在2015年11月26日，在教育部召开的教育规划纲要实施5周年系列新闻发布会上，教育部基础一司司长王定华就对这项政策进行了一定的解释，当时他表示，教育部正在考虑推行“多?；保簿褪且桓鲂∏杂Χ喔鲂⊙С踔?，让买了学区房的家庭也不确定到底能上哪个学校。

从他的解读中，“多?；蹦康氖悄芄桓谋洹暗バ；辈囊恍┥缁嵛侍猓蜒攵列⊙С踔杏伞耙欢砸弧北涑伞耙欢远唷?，最终能入读哪所学校由唯一答案变成多种可能，用“电脑派位”分配学生入读的学校，由此消减学区房的优势，解决家长过分追捧学区房、中介大肆炒作学区房的现状。

教育部2月19日的文件也明确指出，在教育资源相对均衡的地方，要积极通过单校划片的方式，落实就近入学的要求。实行多?；模νü婊晌环绞椒峙淙鹊阊Ｕ猩?。派位未能进入热点学校的学生，仍应就近安排至其他学校入学。对于群众高度关注的热点学校，要加快推进学校联盟、集团化办学、校长教师交流轮岗，发挥其辐射带动作用，扩大优质教育资源覆盖面。

成都怎么执行？两种划片相结合优质初中纳入“多?；?/strong>

既然教育部已经发了这样的通知，成都怎么执行“多?；闭?？

据了解，近年来，成都市的小升初实行的就是“单校划片”与“多?；毕嘟岷系陌旆ā＜钦卟樵某啥际薪逃址⒉嫉?015年小学毕业生初中入学工作通知，针对学位计划有这样的文字描述：小升初划片实行“单?；庇搿岸嘈；毕嘟岷系陌旆ǎ粲胖食踔心扇搿岸嘈；狈段АＳ胖食踔小岸嘈；狈段У娜范ǎ纫逑钟胖式逃试垂蚕淼墓叫裕惨岢志徒胙г颍坏媒段Ю┐蟮剿粜姓蛉?。片区划定后要及时公布。

“成都的初中实行的就是‘多?；?，已经有好多年了?！币晃唤逃的谌耸空庋嫠呒钦?。她说，区域内的一所初中，一般对应区域内3—5所小学，而一所小学的学生，也对应升入区域内3—5所初中。例如，在2015年青羊区小升初入学划片范围中，鼓楼小学、红光小学、双眼井小学、新华路小学，所对应初中学校就包括第11中学，石室联合中学(陕西街校区)和树德实验中学(东马棚校区)。

“不过受历史原因或者区位因素影响，或许有极少数的区域是单校划片。”她说，例如成华区的龙潭寺片区，该地区的小学都只划入一所中学——成都市38中，这就属于单校划片。但自从去年双庆中学(龙潭校区)投入使用后，该片区也转为了“多校划片”。

学区房会不会白买？小学暂不“多?；笔忻窆郝蜓恳廊挥杏?/strong>

成都市的初中已经实行了“多?；?，那小学又将如何实行呢？

按照教育部的规划，如果政策真正开始实行，钟女士和张女士买的学区房，可能就真的白买了。

23日下午，成都市教育局普一处相关工作人员告诉记者，目前成都仅在初中实行多向划片入学，小学还暂时没有实行。