我成长到今天，离不开父母的养育、师长的教诲、朋友的陪伴，他们对我的影响各有侧重、各不相同。但有这样一位师长，他对我的影响既如父亲又如师长，还是朋友。我爱他、钦佩他、敬重他，又随时可以与他平等对话，得到他的建议和帮助；他儒雅的气质、渊博的学识、博大的胸怀、坚忍的品格，深深地影响了我、成就了我。他就是我走出大学校园，走进社会，开始教师生涯的导师——天津实验中学的一位老校长，赵子声先生。

孙惠玲

很幸运，从1984年7月，我走出校园，就能进入赵校长营造的宽松和谐、开放包容，却又催人奋进的环境。在这所学校，每位教师都有自己的舞台，都能实现自己的价值。在赵校长的眼中，每位老师都是不可或缺的。他尊重每一位教师，总是鼓励多于批评，即使是批评，也是春风化雨般，没有半点的居高临下，没有丝毫的颐指气使。以我个体体验，当我感觉到自己得到尊重，事业心责任感就会蓬勃而出，会努力再努力地工作，将自己和学校荣辱与共。

我就是在这种氛围里，一路顺风顺水、幸运地成长着。学科状元、教坛新秀、学科带头人、市级创优课一等奖……34岁的我，就脱颖而出被评为天津市中学高级教师，36岁被评为特级教师。在当时的天津市中学英语教学领域，我可以说小有名气，也被大学同学羡慕。他们羡慕我拥有如此优越的成长环境。

年纪轻轻的我有了如此成绩，也有成长的烦恼，会自然而然地滋生出骄傲的情绪。我获得特级教师称号后不长的时间，学校安排我一项接待外宾的工作（那时我还任天津实验中学国际部办公室主任），因为意见的不同，我与一位比我年长的同事闹了点不愉快。赵校长闻知此事，把我叫到办公室，对我说：“小孙，今天的事我听说了，是你的不对。你不应该这么急躁嘛。你还年轻，认真做事是对的，但要善于倾听不同的意见?；褂邪?，做人还是低调些好。你说呢？”20年后，回忆起赵校长当时对我说这番话时的神情、语气、语调，仍是十分清晰，这番话也刻进了我的脑海，让我永远铭记于心。

2000年暑假，我的人生又迎来了新的发展契机。天津河西区决定以竞争上岗的形式，公开选拔区教育中心副主任一职。区委组织部领导在征求校方意见后，把我列为参加竞争上岗的人选之一。最初从学校收到这一通知，我内心的想法是：做教师，上讲台，与学生打成一片，是我的专长，也是我的兴趣和成就感所在。从事行政管理工作是怎样一种工作和状态，对于当时的我来说，一点也想象不出来，对于自己是否能胜任这样的工作，也没有信心。而且与天津实验中学相伴的17年，我已与这所学校结下了很难割舍的深厚感情。于是，我又找赵校长，把内心的这些忐忑、纠结和不舍，一股脑地和他说了。听到我的内心想法，赵校长对我又说了一番影响至今的话：“小孙，理解你对学校有这么深的感情，没想到你也有不自信的时候。重在参与，去亮亮相，一来是对我们学校老师风采的一种展示，二来如果成了，也为自己赢得一个新的平台，让自己发挥更大的作用。我觉得你行，去试试吧，要相信自己?！?/p>

现在想来，如果不是赵校长的鼓励，我肯定不会去参加区里的竞争上岗，我的人生也不会走出今天的轨迹，而是沿着我熟悉的，也很享受的路径，做一名好老师，直到退休。

后来，带着赵校长的鼓励和信任，我认真准备，顺利通过了面试一关。随后，按照干部任用的程序，我走上了行政管理岗位，从天津河西区教育中心副主任、教育局副局长、主管教育的副区长，直到今天成为天津市教育委员会主管基础教育的副主任。

赵校长给予我的这些鼓励和信心，是我人生前行的最大内驱力。我走向领导岗位后，遇到困难，第一时间还是会想到去请教赵校长，他总是不厌其烦。偶尔，赵校长也会打个电话询问我的工作情况。他说得最多的一句话就是：“小孙，你能行。”不仅对我，对于我的同辈，他也是同样的态度。

赵校长最后的那几年，一直受病魔折磨，他的意志却从没被摧毁，一直生活、工作在教师和学生中间。在他临终前的两周，我去看望他，他还微笑着说：“小孙，谢谢你来看我。工作好很重要，但身体健康也很重要??！”我知道他这是现身说法，他是靠着顽强的意志走完了生命的最后几年。

现在，赵校长离开我们已经有4年时间了，但是他一直在我的心中，时时地让我感受到前行的力量，让我总是怀着积极的状态向前行。

（作者系全国政协委员、天津市教委副主任）