自2015年10月31日中央第八巡视组近日进驻教育部开展专项巡视工作后，教育部党组两次通报直属高校违规违纪案，多名高校领导干部被查处，继11月24日通报中国传媒大学8名党员干部违纪问题后，教育部党组于12月1日再次召开会议，对中央音乐学院等3所高校4起违纪问题进行通报，引起广泛关注。

那么，对于高校腐败问题，教育界本身是怎样看待的呢？日前，中国青年网记者专访了民进中央教育委员会副主任、中国人民大学教育学院学术委员会主席、教授、博士生导师项贤明。

中央巡视组正在教育部巡视，多名高校领导被处分，引起社会广泛关注，您对高校腐败问题是怎样看待的？

项贤明：这个问题要从整个国家、整个社会层面来看待，腐败问题不仅在高校领域存在，整个社会都存在。高校反腐反映出中国共产党和国家惩治腐败的决心，无论是在高校还是在任何一个领域，都不应该有反腐败禁区，没有任何人享有超越法律、可以腐败的特权。在高校反腐败的意义和在社会上反腐败意义是一样的，应该说对我们这个国家高等教育的健康发展，对我们的学科建设，对整个科研教学工作的发展，都是非常有好处的事情。

现在社会上有这样一种声音：高校是教书育人的地方，中国传媒大学、中央音乐学院这样神圣的艺术殿堂更不容腐败行为玷污，公众似乎对高校腐败批判更激烈一些，您是怎样看待的？

项贤明：不能说这些看法不对，它当然有它的道理，但是刚才也说过，学校也不是一片净土，它和整个社会紧密联系在一起，我们不能说学校跟社会其他领域有多大的差别，实际上从广泛意义上来讲，无论是在学?；故窃谄渌煊虻母?，都会腐蚀社会风气，对社会其他成员起到一个消极的“榜样作用”，从这个意义上讲，我觉得不能把高校腐败看得更严重，其他人也需要为自己的下属树立良好的榜样，学校这种腐败的风气也是从社会浸染进来的。

中央音乐学院有十几位教授联名举报院长，社会上有人说这是内讧，还有人认为这是教授为了学校将来的发展仗义执言，勇敢地站了出来，您是怎样认为的？

项贤明：这个事情反映出一个问题，在我们的高校里面，更多地推动民主治理模式是非常有意义的。高校有它的特殊性，它的整个工作是围绕着学科的发展来进行的，在这种情况下，在各个学科中间有比较深厚造诣的人应该有更多的发言权。如果真的把学校的治理权交还给这些学者们，应当能起到对学校中腐败力量的制约作用。

目前中国高校行政化比较严重，真正掌握资源、有腐败机会的主要还是有一定行政职务的人员，这个事情本身也反映了我们确实需要更好地发挥教授在大学治理过程中的作用。

有些高校领导腐败了，曾经有媒体采访该校学生，学生觉得挺丢脸的，您认为学生应该怎样正确看待高校里发生的腐败问题？

项贤明：腐败不只是我们国家有，也不只是我们的高校有，全世界都有，问题是我们应该设计一个什么样的制度来制约它、限制它，到目前为止我们主要还是依靠运动式的打击来惩处这样的问题。从长远来看，从青年人的角度来说，我们不能仅仅义愤填膺看待这样的现象，而是要思考我们国家应该朝哪个方向走，我们未来的社会应该怎样建设，包括我们怎么响应中国共产党的号召建设法治社会，我们要能实现这样一个目标，能够使得中国逐步建成法治社会。

我们年轻人也要从自身做起，树立法制意识，树立规则意识，我们现代化的路只走了很短，和西方不好比，所以在我们社会文化中规则意识比较淡薄，规则文化的薄弱使得我们在反腐败包括推行法制的落实上存在一些问题。一个社会的未来发展，希望寄托于青年。从这个角度来说，大学生作为社会文化的先锋，要更多地从未来我们中国社会应该怎么去建设的角度来考虑问题。