公共场所是最考验品行的地方。有这样一组网传画面：地铁上，一个小男孩把喝完的牛奶盒随手一扔，然后大声喧哗、拽着扶手吊环来回翻腾；另一旁，一位妈妈抱着自己熟睡的孩子，既想让孩子睡得舒服，又担心孩子的鞋会踩脏座椅，所以将自己的背包垫在了孩子脚下。同样都是带娃出行，却出现了两种截然不同的“家教”行为。

人们常说“有什么样的父母就会有什么样的孩子”，在中国科学院心理研究所心理健康应用中心心理咨询师郑莉看来，这句话有一定道理，孩子是家长的“复印件”，他们的日常表现就是家长素质的体现。0~6岁是孩子情绪形成的重要时期，家长对社会规范是否遵守，很大程度上影响孩子。因为这个时期的孩子会以家长为榜样，他们观察自己父母的言行，并以此模仿。所以家长平时要重视对孩子良好品行的教育，小到餐桌礼仪，大到吃苦耐劳、尊老爱幼等。父母在孩子面前应以身作则，时刻为他人着想，教养也会在无形中一个不经意的善良举动得到体现。这里给大家两点建议，可参考对孩子进行教育。

1. 控制好自己的情绪。0~6岁的孩子不善于掩盖情绪，不开心就哭、高兴就笑，如果此时不教他们学会控制情绪，上学后就容易出现爱打架、拒绝上学等行为。孩子对情绪的把控能力，很大程度上来源于自己的父母，尤其是母亲对待事情的处理方式。所以，当家长觉得自己要在孩子面前情绪失控时，可采取“正念练习”，把注意力转移到呼吸上，让自己逐渐平静下来后再去和孩子对话。

2. 对孩子的错误及时制止。孩子成长阶段难免犯错误，家长一定要对孩子犯的错有理性判断，并及时教育。比如孩子生活中存在娇纵跋扈、待人没礼貌等问题，家长要第一时间制止，并告诉他们错在了哪里，为什么会接受惩罚，应该怎么做才是对的。如果家长对孩子的小错误、小胡闹视而不见，那么只会让孩子变得更难以管教。