“孩子很好教育，越小的孩子，我们给他什么他就能够收获什么?！?/p>

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“我想请教！孩子在学校学习期间，你教给他中华礼仪、做人的道理，孩子能理解也能接受。但是回到家里，他父母的做法和行为，跟在学校教的不一样，然后他就会受父母的影响，有没有这个可能？这个情况怎么解决？”

4月22日上午，山东曲阜武家村文化大院，听完全国五好家庭代表孔令绍、孔子礼仪文化学校校长金徽的发言，全国政协委员、济南市政协副主席段青英抛出了自己的疑问。

当天，全国政协社会和法制委员会“注重家庭家教家风建设”专题调研组兵分三路展开调研。全国政协副主席、民盟中央常务副主席陈晓光带领第一组来到武家村进行走访、座谈，请来当地各界代表就“三家”建设直话问题、多提建议。

“有的，这个问题我们碰到了。有很多家长自己不学习，让孩子来学，孩子学得很好，可是回到家就……”金徽无奈地表示，许多成年人似乎没准备好如何做一个合格父母，就匆匆承担起了父母的角色。

面对家庭教育“无证上岗”这一现状，怎么破？

有着三十多年教学经验的邱奉运老师给出了自己的方案。2015年起，邱奉运有了一个新角色——曲阜市妇联家庭教育志愿者讲师团成员?！拔颐钦庵Ф游榫褪亲黾页すぷ鞯摹！鼻穹钤怂担饧改晁页ど系牡谝豢尉褪恰凹页ず煤醚?，孩子天天向上”。

邱奉运表示，孩子人生的第一?？圩邮羌页た凵系?，是孩子的第一任老师，对家庭教育家长必须要用心。同时也要认识到家长不是天生就会教育，好家长也是学出来的。家长不学习，5天的学校教育，回家两天没有了，“就会出现5+2〈5的现象”。

“调研过程中大家提得比较多的是5+2问题，教育部门应考虑如何做才能实现5+2〉7?！倍吻嘤⑽痹谕蕉∠喙夭棵抛甘碧岢隽讼敕?。

家长要学习的不仅是知识，提高自身素质，同时还要走出狭隘的家庭家教观念。

“现在很多家庭对孩子教育走入误区，只想着盼子成龙、盼女成凤，这个问题很严重，应该扭转。”孔令绍表示，对孩子的培养教育，不是为了让他出人头地，而是让他具备健全的人格，成人教育应远重于成才教育。

山东省委宣传部和省教育厅、团省委等部门也都认识到了这一问题，提出学校教育要主动参与到家庭教育之中，加强家校沟通合作以推动家长理念转变；改变家长单向教育引导孩子的传统家庭教育模式，要把家长教育孩子、孩子影响家长双向教育作为家庭教育的核心等建议。

“家庭家教家风建设，是一个最基础的工作。做好家校合作，才能为孩子健康成长营造良好的环境?！背孪獗硎?，现在很多家庭都望子成龙、望女成凤，家长对孩子智力的教育优先于德育的培养；加强德育的培养，就需要政府、社会、学校、家庭共同努力、互相补充、形成合力，这样我们的家庭家教家风建设才能够向前推进。