7月24日，省教育厅、省旅发委等11部门联合下发《山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案》，规定从今年起开始试点中小学研学旅行，学校每学年安排集体研学旅行不少于2次，而且将对学生参加研学旅行的情况进行科学评价，逐步纳入学生学分管理和学生综合素质评价体系。

近年来，研学旅游在我国逐渐升温，不少地方的学校、旅行社推出了系列研学旅游产品，主要是通过旅游与研学的深度结合，发掘旅游品牌资源，陶冶青少年情操。

研学旅行深受学校家长青睐

研学旅行作为与亲子游市场密切相关的旅行项目，近年来，暑期研学旅行规模通过旅行社也已不断扩大?！爸耙恢庇辛私庋醒眯?，孩子们穿着汉服，学习国学文化。这不暑期一放假，就给孩子报名参加了‘孔孟故里研学旅行，既能增长孩子国学知识，也能陶冶情操。”市民顾女士说，现在很多80后、90后年轻家长愿意通过课堂之外的更多形式来丰富孩子们的成长经历，希望孩子能够在旅游行程中收获更多。

“研学旅行基于小学侧重的乡土乡情，对于孩子们来说，一方面可以深入地了解生我养我的土地，培养一种故乡情。另一方面可以锻炼他们，从实地考察了解，到做出自己的小报告小论文，对于中高年级段的孩子来说是一项必备的也是会受益终身的能力?！奔媚仙绞Χ叫“嘀魅卫鲜ν鯁锤嫠呒钦摺！把醒眯?，初衷是非常好的，可以让孩子们开阔眼界、增长知识，学校都是很支持的?！奔媚鲜刑烨徘僭⊙Ы痰即χ魅握陨核?，“作为老师，其实也都是愿意带孩子们出去走走的，一是可以提升学生的自我管理能力，特别是生活上，现在大部分孩子都是独生子女，从小娇生惯养，集体活动对他们是有很大帮助的。二是可以提升学生们之间的团队精神，同时丰富他们的课外知识?！闭陨焊嫠呒钦?，现在官扎营小学一般在五年级这一年，都会有一周的课外实践活动，一般是去一些实践活动基地，目前开展的已经很成熟了，课程也相对较丰富，木雕、野外攀岩、烘培、简单救护、野外定向运动等，对学生的综合能力都是有很大提升的。