中国的儿童节：

从“四四”到“六一”

1925年国际儿童幸福促进会倡议各国定一个儿童节日的呼吁，也得到中国的响应。1931年3月，中华慈幼协会致函上海市社会局，并请转呈上海市政府及南京国民政府：“当兹国民教育未能普及之时、强迫教育不能实施之际，若无重要之表示，不足以唤醒人民，谨拟选择令日，规定为儿童节。仿照邻国办法，呈请通令全国……”此事经国民政府教育部会同内政部讨论，“认为事属可行”。1931年8月，国民政府教育部颁布儿童节纪念办法：“乃规定每年四月四日由各小学幼稚园，社会教育机构及家庭，于是日举行纪念?！敝匝≡?月4日，是因为此时天气南北皆宜，又与当时的“三三”“五五”“七七”“九九”“十十”等节日相辉映。

这个纪念办法旨在“鼓舞儿童兴趣，启发儿童爱群爱国爱家庭之心理”，对小学幼稚园、社会教育机构及家庭提出了不同要求，十分详细。各小学幼稚园在节日当天要求举行演讲、表演、印发关于儿童教育及卫生等有色画片、健康比赛会或运动会、儿童文艺成绩展览会、选举模范儿童等活动。各社会教育机构召集儿童节纪念大会，酌量举行儿童节纪念游行，公开展览关于本地儿童调查的各种统计图表，举办婴儿比赛及儿童健康或儿童“知能”比赛，以“训练贤父良母之方法”“保胎、保产、保婴之常识”等题进行演讲，印发儿童卫生宣传单，表演关于儿童生活的电影或戏剧，美术馆博物馆等欢迎儿童参观。纪念办法提倡各家庭在儿童节当天举行亲族朋友恳亲会，送儿童物品（限用国货），备办特为儿童节蒸制之糕饼食品。最后还提倡做放风筝、打棒、踢毽等游戏。

从1932年到1949年，18年当中的每个“四四”儿童节，中国的许多地方都循例纪念。当然在国统区和共产党领导的解放区，儿童节的纪念是不同的。国民政府虽然颁布了十分详细的纪念办法，但儿童节仍只是少数儿童的节日。正如著名教育家陶行知所言：“幸运的儿童是一年三百六十五天，天天过儿童节，四月四日，不过是加强的儿童节罢了。不幸的儿童，就连四月四日也与他们无关，他们在儿童节仍旧是擦皮鞋，拾狗屎，做苦工，挨饿，挨冻，挨打，饿、冻、打，便是他们所受的礼物，听戏、看电影、吃糖果、参加游艺会没有他们的分?！?/p>

在解放区，各级党组织和共产主义青年团十分重视儿童工作，儿童几乎都参加了儿童团，担负站岗、放哨、送信、侦察敌情等任务，还免费接受教育，帮助开展扫盲运动，成为革命事业的庞大后备军?！白急负昧寺穑渴笨套急缸?！我们都是共产儿童团。将来的主人，必定是我们……”这首当时苏区流行的《共产主义儿童团团歌》充分反映了革命战争年代解放区儿童的精神面貌。

在解放区，儿童节当天，以村或以区为单位，儿童团召集会议，表扬学习、生产、放哨等方面的模范儿童，同时不失时机地号召大家关心关爱儿童。比如1946年，山西左权县在“四四”儿童节之际响亮地提出“爱儿”运动，发动教员与家长爱护儿童，特别是帮助贫苦儿童解决书籍文具衣服等困难，得到热烈响应，“有的献钱，有的献粮，有的商店及合作社为儿童大减价三天，有的教员还捐洋为儿童会餐”，提高了儿童的社会地位和学习情绪，使儿童与教员、群众与学校的关系更密切。

1949年4月4日是北平解放后的第一个儿童节，北平市人民政府教育局、中小学教联会、妇联会等联合发起筹备庆祝解放后第一个儿童节，在中山公园举行解放区儿童生活照片露天摄影展览，介绍老解放区儿童情况，开展“好学生运动”，分区举行纪念大会，并开放公园及名胜古迹，供全市儿童游览?！度嗣袢毡ā坊箍⒘颂馕杜嘌擅蠖男⊙返奈恼?，指出：“今天是北平解放后第一个儿童节，在纪念儿童节时，光空喊提高儿童地位，尊重儿童人格是不够的。我们更应该积极地启发教育儿童，发挥他们的自动性与创造力，做一个新的毛泽东的小学生?！?/p>

在1949年11月国际民主妇女联合会将6月1日定为国际儿童节后，新中国政府予以了积极响应。1949年12月23日，政务院举行第十二次政务会议，通过了统一全国年节和纪念日放假办法，规定6月1日为儿童节，通令全国遵行。1950年3月30日，中央人民政府教育部为宣布废除旧的“四四”儿童节，规定新的六一儿童节，发表了《关于庆?！傲弧倍诘耐ǜ妗?。新华社还配合撰写了《儿童节为什么从四月四日改为六月一日？》一文，指出：“劳动人民的子女，新生的一代儿童，已解脱了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的压迫与剥削，获得了解放，作了新中国的小主人；并且与全世界劳动人民的儿童，正日益建立兄弟友谊的亲密关系。为了培养广大儿童的国际主义思想，所以中央人民政府政务院规定我国的儿童节与国际儿童节统一起来，旧的‘四四儿童节’自应废除?！?/p>

这样，中国的儿童节便由1931年国民政府规定的每年4月4日改定为延续至今的6月1日。1950年6月1日，便成为新中国第一个六一儿童节。