一个老师的双语教学点，为了践行诺言他坚持了18年

杨绍书是瓦房村几个苗寨里第一个迈进中学大门的人，本也可能是第一个走出这大山的人?！暗谝淮问俏弈畏牌?，第二次是主动想着留下来?！毖钌苁樗??！暗谝淮问俏弈畏牌?，讲的是他1976年升入初中的时候，家里实在是凑不出5元钱的学杂费，在学校待了半年就回家扛起了锄头。

孰料，原公社书记彭正祥找上门来。杨绍书还记得那是1977年8月份的一个雨夜，“上午出门还顶着日头，这地方难摸得很?！笨诺恼?6岁的杨绍书。

彭正祥说：“我晓得，你是杨绍书，是锄头好?；故潜矢俗雍盟?？”看杨绍书一怔，彭正祥又接着说，“以后不要下地干活了，在家里办个识字班，我给你记一个壮劳力工分。哦，我是公社的彭正祥。”

听见彭正祥三个字，杨绍书才回过神来，忙不迭地点头。这时父亲从里屋披了外衣出来，操着一口苗语要拉彭正祥住下。彭正祥摆摆手，“听不懂你说啥，教书的事娃子应了，回了?！?/p>

“娃子应了”，打小惯被长辈呼来喝去的杨绍书看着彭正祥风风火火的背影，心里有股莫名的感动，把这当成了公社书记和他订立的一个诺言。

一个月后，杨绍书的识字班便在自家的堂屋开张了。找木工刨了一张木板刷上墨汁就是黑板，两块木条搭上砖头就是课桌。条件虽然简陋些，好在不收学费，当天就有9个孩子来报名。杨绍书既教数学、又教语文，既教汉语、又教苗语，这个只有一个任课老师的双语教学点前后坚持了整整18年。

斩荆棘、搭藤索，他用双手开出上学路

“1981年包产到户，不记工分了，公社又帮我转成了民办代课教师，比种地收入高?！钡搅松鲜兰?0年代初，他的工资已没法维持家里四个孩子的开支，杨绍书也曾在暑假跑到广西去挖煤。

“你问我当时有没有动摇，说没有是假的，但总是忘不掉彭书记那晚的背影，开学时间一到还是赶了回来?！迸碚橐延?985年病逝，杨绍书摇摇头，“如果彭书记知道我不干了，不知道怎么看我?！闭饩褪茄钌苁樗驳摹暗诙蜗胱胖鞫粝吕础?。

1995年，杨绍书的教学点合并到了如今的华山小学，他也成了华山小学的一名民办代课教师。学校的办学条件变好了，可怎么上学却难住了杨绍书和他的10多名孩子?；叫⊙Ь嗬牖谌橛?公里左右，有且只有一条“毛狗小道”，深藏在大山之中，荆棘密布、杂草丛生。这样的上学路，别说年幼的孩子们，就连大人们走起来也艰难。

杨绍书没有被这些困难吓倒，他带着镰刀、锄头，斩荆棘、刨石梯、搭藤索，硬生生用双手给孩子们开出了一条小道。这些年来，每隔一两个月，他都要带上工具对这条小路进行清理，方便孩子们上学。

日复一日，年复一年，杨绍书带着苗寨里的孩子们出山、进山，22年来走过的路程大致相当于绕地球赤道一圈。天雨路滑，他就把走不动的孩子背在背上；有的孩子饿了，他随身携带着干粮。正因为有了杨绍书的坚持，从1977年开始，华岗三组的适龄儿童没有一个在小学阶段失学、辍学。

“华山小学可以没有校长，但不能没有杨绍书?！被叫⊙３ね跻闼?，学校现在53名学生中有22个是苗族孩子，而6位老师中只有杨绍书一人通晓苗语?！懊缱搴⒆哟友鞍嗟揭?、二年级，都需要在杨老师的辅导下进行语言的转换?！?/p>