“摁着考试题型猛练，

无助于培养创新思维”

现在，小学五年级学生优优在学而思的春季班刚刚上了两个月，爸爸刘先生又为她报上了暑期班和秋季班。刘先生说，如果不连续报班，一旦学完了一期后退出，再想报班又要重新抢班。因此，在孩子并不抵触的前提下，干脆就都报了，反正明年小升初考试也是要报班学习的。

记者调查了解到，想出各种措施鼓励学生连续报班、多科联报，已是不少培训学校的营销套路。六年级的俊?。ɑ┰诩媚弦凰∩跖嘌笛２渭痈ǖ迹氨匦肓娇屏ú趴梢?，报一科不行。”俊俊妈妈许女士说，因此，他们报了数学和英语。而济南另一所知名的小升初培训学校要求必须一报四科，否则不能报名，“孩子一上上一天，中午也在教室里凑合吃点饭，太可怜了。”许女士说。

此外，由于是以小升初和中考等名义而选择的辅导班，“提分快”、“升学率高”也就必然成为了家长们所追求的目标。

不过，在济南一位公办学校老师看来，功利化的教学并不利于学生长远发展?！案ǖ及嗟奶茁肪褪寝糇趴际蕴庑兔土罚返窖豢吹娇际蕴庑途陀杏し从?，套上解题模式就行，但实际上，按照科学的教学规律，应当是培养学生的学科思维能力，自己发现解题方法?！闭馕怀踔惺Ю鲜λ?，从这个角度来说，包括学而思在内的辅导学校搞的是纯粹的应试教育，对于培养孩子的创新思维并没有太大用处。

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“超前教育”亟需立法禁止

成都市教育部门针对“学而思”的治理，针对的只是教学点没有获得办学许可证，而并非针对其培训内容。对于培训机构的超前教育培训—— —幼儿园上小学的内容，小学赶在学校教学前学习—— —我国目前并没有明确的法律禁止，因此，培训机构进行超前学习培训，教育监管部门监管无据。对于培训机构的超前学习培训，家长和整个社会当前只有无奈的吐槽，以及随之更加强烈的焦虑情绪。而培训机构再把这种焦虑情绪变为商机。据报道，原来只存在于小学阶段的奥数培训，现在已经面向幼儿园小班学生开设。

对于目前培训机构开展的超前教育培训，我国有必要立法进行明确的禁止。不然，我国整个学前教育、义务教育的教学秩序，会被培训机构的超前教学全部搞乱。本来是学校教育补充的“补习班”，会通过超前教育，把学校教育变为“补习”。当初我国培训机构的出现，是针对跟不上学校学习的学生，因此，基本的定义是“补习”，但现今，早已经超越“补习”的定义。培训机构可以给学生个性化的学习辅导，但不能助长早学、超前学，早学、超前学是违背教育规律的。

我国目前已经对学校教育、幼儿园教育，提出明确的行政要求，不得进行超前教育，具体来说，就是幼儿园不得小学化，小学零起点教学。但是，这只是行政规定，且只对体制内学校、幼儿园管用，对进行教育培训的社会培训机构不管用。这一行政规定，不但在体制内的学校、幼儿园遭遇执行难，在某种程度上，反而加剧了培训热。

怎么解决这一问题？一些国家立法明确：0到6岁阶段，所有幼儿园、早教机构，都不得对孩子进行小学化知识教育。也就是说，幼儿家长在社会的任何机构，都是不可能获得小学化教育内容的，最多只有在家里由父母进行小学化知识教育。这就极大程度缓解了家长的焦虑，也让学前教育去小学化变得可能。

教育培训机构，确实是为学生提供差异化选择。但是，当教育培训严重冲击国家基本教育秩序时，就必须对其提供的教育培训内容进行严格的规范。对于教育培训机构明显冲击教育秩序的超前教育做法，应该明确禁止。这就好比电影院，你可以把座位、环境搞得舒适一些，但是，却不能纵容前排的人站起来看电影。 据北京青年报