近水楼台 责无旁贷

安徽科技学院团委书记施培智来到共青团岗位之前，学校的花鼓队已经在当地小有名气。如同众多非遗文化的现实境遇一样，凤阳花鼓也面临着传承断档的困境。县里缺少专业的演出团体，?；ü囊帐跬懦械Ａ讼乩锏耐馐卵莩鋈挝瘛?/p>

不过，在施培智和同事眼里，那时学校花鼓队的演出形式和节目编排往往是“单兵作战”，缺少纲领，还有些“老套”，“青春味”不够浓厚。如何用年轻人喜爱的方式，以整体化的表演形式去演绎花鼓，形成真正的“文化产品”，成了校团委想要迫切解决的课题。“当地民间艺人的演绎和传承有着时代局限性和家族单一性，所以我们要让花鼓艺术完成大众化、时尚化、青春化的转型”。

暑期社会实践期间，施培智带领学生去花鼓艺术的诞生地凤阳县燃灯乡进行实地调研，与民间花鼓艺人深入交谈，现场请教学习，录下影像资料，梳理编排内容。经过几个暑假的田野调查，师生们将花鼓艺术“吃”透，将最乡土、最真挚的艺术形态和表达方式完整地搜集起来，融入到大学生的花鼓表演中去，加深了大学生对花鼓艺术的理解。

学校邀请国家、省级非物质文化遗产传承人担任指导特聘教授与指导教师，签约专业作曲家3名，原创花鼓曲目8首，改编12首。在此基础上，2013年9月，安徽科技学院正式推出转型之作，原来的单个节目被整合成了主题演出“中都鼓韵”。演出围绕历史之远、记忆之悲、改革之先、科院之光、复兴之愿五个篇章，从历史叙事的角度，再现花鼓的悠久历史与社会变迁，展现凤阳之地特有的求索精神、改革精神。

“要提高花鼓在青年中的认可度，让大学生和青年感兴趣，就要用新媒体的手段来传播这门艺术?！本菔┡嘀墙樯?，学生通过校团委微信平台“安科小团”，参与网上领票和优秀节目投票，也实现了台上台下的充分互动。

2013年，学校KAB创业俱乐部在校团委指导下，注册成立中都鼓韵文化传媒有限责任公司，参加安徽省首届“创青春”青年创业大赛荣获银奖。作为该项目的主要负责人之一，来自福建的大二学生李淑芬也是十足的“花鼓迷”。

“我们没有舞蹈天赋，加入不了花鼓艺术团，但可以传播花鼓艺术，将其变成文化产业?！本堇钍绶冀樯?，公司开发出由?！胺锘邢盎帷笔只娴男〕叽纭⒈阈娑ㄖ苹ü?，推向市场进行销售，同时与旅游景点、公益项目、各大剧院深度合作，面向青少年观众，将主题演出作为还原历史场景教学的课堂。此举既促进了大学生创新创业，也从市场化的角度开辟了非遗传承的新路子。

“学?！镅簦恰ヌā?，传承传统文化，我们责无旁贷?！痹谑┡嘀强蠢?，花鼓队的200多名队员、校内数千名花鼓爱好者，即使他们离开校园步入社会，都会自觉、不自觉地起到传播、传承花鼓艺术的作用。