美国政府最早提出“STEAM”教育倡议，表示孩子需在学校掌握五种知识技能。最近，美国《父母》杂志介绍了五个简单的手工制作，帮助孩子们对这五种技能有个初步了解。 

S（Science）代表“科学”：将云和雨装进瓶子（适合年龄：3岁以上）。这是一次模拟暴雨试验，可以让孩子懂得天气系统和降水知识。准备一个透明玻璃瓶，注入清水，直到注满。往水面上喷一些剃须膏泡沫，完全覆盖住水面，用它象征云层。接下来，往一个小杯子里倒进一些清水，再放一些蓝色食物色素。找一个医用滴管，让孩子将几滴调好的蓝色液体滴在剃须膏泡沫上，然后开始观察暴雨形成过程。 

T（Technology）代表“科技”：制作一个发光贺卡（适合年龄：6岁以上）。通过制作一个灯光贺卡，孩子能学到电路的初步知识。所谓“电路”，顾名思义，电的传导要有一条有去有回的“路”。作为必备工具，你需要准备一张卡片纸、一个LED小灯、电线、一个铜角钉、一个3伏钮扣电池。将电池、LED灯固定在贺卡上，中间用电线连接，电线一端接在铜角灯上。合上贺卡，铜角钉接触到电池一极，贺卡上的LED灯就闪耀起来了！ 

E（Engineering）代表“工程”：建造一座悬索桥（适合年龄：5岁以上）。你的孩子能够设计并建造一座大桥，而且还是那种桥面由缆索拉起来的悬索桥。将六至八块20×25厘米的泡沫板粘接在一起，做成一个桥面。在桥面两端打两个孔，将桥面搭在两把椅子的椅面上，两端用厚书压住。剪两根粗绳，每根相当于两个椅背之间长度的两倍，这是吊桥的悬缆，再把缆绳两端系在桥面的两个孔上。将其他一些垂直吊索以同等间距，系在桥面两侧悬索上。这一过程中，孩子需要系紧吊索，均匀地调整好吊索之间的距离。悬索桥造好之后，让孩子试试这座桥能承受多大的重量，他可能会大吃一惊！ 

A(Art)代表“艺术”：做一个扎染枕头。（适合年龄：4岁以上）这项制作可以让孩子简单理解一下什么是溶解度，也就是一种物体能在多大程度上溶入到另一种物体中。永久性记号笔的颜色无法用水洗掉，但却能被外用酒精溶解。让孩子用永久性记号笔在一个白色聚丙烯枕芯上画一些图案。孩子用的墨水越多，颜色渗透得越深。画好后，让孩子用一支医用滴管往枕芯上滴一些酒精，然后观察奇迹的发生?？?，画面虚实相映，具有一种梦幻般的美！最后，将枕芯晾干或烘干，把颜色“固定”住。 

M（Math）代表数学：制作一个沙摆（适合年龄：3岁以上）。沙摆是数学中使用的实验工具，我们制作的沙摆，是把一个装进沙子的漏斗悬挂起来。装沙子时，用一只手的手指堵住漏斗下面的小漏孔。当你把悬挂起来的沙摆从中心移开，再放开它，它就会来回摆动，直到逐渐静止。孩子观察从沙摆中落下的沙子轨迹，可以对物体的简谐运动有直观了解。人们用座钟计量时间已经有很多个世纪之久了，座钟和沙摆利用的都是钟摆原理。