元宵节后，寒假将尽，家住华北某市的贾女士才松了一口气：“孩子的家庭作业终于做完了！”女儿在一所重点小学读三年级，一项作业是“读《时事画报》电子书，总结三件大事”，“找了半天发现这是清末的报纸，里头是政治漫画，还用了广东方言?！奔峙克?，“别说孩子，家长读起来也费劲。”

素质教育被倡导多年，很多学校特别是重点学校告别了“题山文?！?，转为“个性十足”，一方面的确在培养全面发展的学生方面取得了一定成果，但另一方面，一些学校家庭作业剑走偏锋、忽略孩子实际的情况并不鲜见，家庭作业渐渐成为“家长”作业。

微信作业烦恼多

“解得了方程，教得了几何，小学一年级的家庭作业却不会做?！痹颇夏掣咧惺Ю鲜κ┫壬灯鸲拥淖饕?，直呼“太难了”！

难住施先生的多是手工作业?！坝写卫鲜σ笥梅暇伤芰掀恐谱饕涣净岫男∑?，后来还让用一副扑克牌做一件衣服?！笔┫壬?，“说是让家长配合着孩子完成，可是这样的作业难度太大，最后就成了家长做，孩子根本无法参与?！?/p>

即使是作业简单，也少不了烦恼。贾女士曾帮女儿一起画手抄报，被老师表扬后贴在班级墙上，第二次让女儿自己画，结果做得不太好，没有被表扬，孩子就伤心了。

如今，还有一种作业叫“微信作业”，一些老师要求学生每天在班级微信群里“打卡”交作业。“读拼音、背单词、说感受等等，都能被布置成微信作业。每天都要给孩子录制语音和视频?！碧钙稹拔⑿抛饕怠?，家住北京的文女士不免有些无奈，“群里每天都会刷屏?？吹奖鸬暮⒆釉缭缤瓿勺饕?，手慢的学生怕被批评只能求助家长?！?/p>