奇葩校规有损校规尊严

为进一步了解奇葩校规，记者随机走访了北京高校的学生。

“学校出台严禁未婚同居的规定，没有可实施性。学校毕竟不是执法部门，难以专门派人在外面调查这些情况?！痹诒本┮凰咝Ｉ涎У耐跬担拔疑细咧械氖焙蛞灿龅焦芷孑獾男９?，比如禁止男生骑车带女同学。”

北京一所高校的学生刘玉也向记者回忆了遇到过的一些奇葩规定，“我们学校之前由于出现了安全事故，于是就禁止学生在天台晾晒被子。学校确实是考虑到学生安全，但由于新校区的宿舍楼刚刚建成投入使用，晾晒被子的设施还没有安装好，只有天台可以晾被子，再加上屋内湿气太大又没有暖气，同学只能去天台晾晒被子。正常情况下，学校应该从加固护栏或者给学生强化思想教育方面入手，而不是禁止上天台。这就导致学生根本没有地方可以晾晒被子，尤其是住在背阴房间的同学，冬天很难熬，被褥都已经发霉了。学校的初衷是好的，但就结果来说，这样的规定显然损害了更多学生的利益”。

“要说奇葩，还得属我上高中时学校的一些规定：禁止自习时间抬头，禁止下课时在教室走动。禁止男女生靠的太近，至少保持5米距离——这些实在是太雷人了?！北本┮凰咝５难杂备嫠呒钦摺?/p>

在北京一所高校法律系就读的李明对记者说，要正确认识好校园规定和法律之间的关系，“一是法律规定过的，校规没必要再重申；二是法律没规定的，学校有没有制定相关规定的权力；三是在管理学生过程中有没有进行充分论证，听取学生意见”。

看似雷人的奇葩校规，其负面影响不容忽视。

“奇葩校规产生的负面影响在于，有可能造成学生不把这一规定当回事，甚至把所有的校规都不当回事，因为这些奇葩校规本身就很难去实施、去落实，学生在私底下可能把这样的规定当成一个笑话。这就进一步导致这些规定失去了严肃性，这也是一些学校管理工作遇到困难的一个原因。真正有效的学校管理，还是应该增强学生自主管理的意识?！贝⒊退?。

21世纪教育研究院副院长熊丙奇说，近年来，学校的奇葩校规越来越多，被学生质疑“变态”“雷人”的不在少数?？墒?，质疑归质疑，奇葩校规还是不断出台。这折射出学校管理的简单化、粗陋化。学校管理者不是从尊重学生权利以及实际治理的效果出发制订校规，而是拍脑袋制订规定，不管其是否合法，执行之后会带来什么后果。结果是，大多奇葩校规除了派上“吐槽”的用场外，很快就被取消不再执行，然后又制订其他奇葩校规。