啥影响？

英语能力等级考试设置几个级别？针对小学阶段是否会设立全国统一考试？新考试与现有考试的关系是什么？这些都是公众普遍关心的问题。

记者了解到，量表把我国英语学习者的能力层次初步划分为9个等级，覆盖了从低到高各个能力层次。对此，刘建达解释：“初步划分为9个等级是为了便于研制工作开展，便于结合我国现有外语教学情况开展实证调研工作。最后的能力等级划分需经过实证后才能最终确定。”

针对小学阶段是否会单设考试的问题，教育部考试中心相关负责人解释：英语能力等级考试在设计时考虑了各教育阶段的特点及社会需求，主要针对需求较为突出、能力发展的主要阶段设计了相应的考试。小学阶段应该鼓励学校采用形成性评价的方式，关注学生学习兴趣的培养。学?？梢愿葑陨砬榭黾把氐悴握罩泄⒂锬芰Φ燃读勘砜棺酆掀兰郏黄啦豢?。

此外，该负责人还介绍，国内现有英语考试经过多年的改革、发展，都为新的考试提供了经验积累，新等级考试在设计时会充分吸收现有考试的优点，并根据时代发展需要有所创新、发展?？际缘纳缁嵊跋烀娲螅谛碌目际晕闯墒?、未正式推出之前，现有考试将继续实施，发挥原有的作用。至于新考试是否取代现有考试，什么时候取代，一方面要看新考试研发进度，一方面需要教育行政部门从政策层面进行充分评估后方可决定。