在一节特别的文化课上，王居尚带领着外国留学生在南开大学的教室里体验中国茶文化。学生们和王居尚围坐一起，学习中国茶道礼仪，品味亲手泡好的香茗，直接地感受着中国文化的魅力?！跋裾庋幕疃梢匀醚私?、喜爱中国文化，提升他们学习汉语的兴趣。这也是我在海外当汉语教师志愿者时所收获的重要经验?！蓖蹙由兴怠?/p>

王居尚目前在南开大学汉语言文化学院工作。2013年，作为汉语教师志愿者，他来到葡萄牙米尼奥大学孔子学院执教，在那里充分体会到了作为中华文化传播者的责任。

令他印象深刻的是孔子学院组织的一场以“当中国茶邂逅葡萄酒”为主题的中葡文化交流活动，当地学生、中国驻葡大使馆官员和中葡企业家都参与了此次文化体验。

“活动的一个重要环节是立体化的艺术演出，包括汉代仕女扇舞、昆曲《游园》、古筝独奏《阳关三叠》，而我为在场嘉宾表演了古诗朗诵《将进酒》?；疃〉厣柙谄咸蜒赖囊患抑谱冢殖『苡信分薹缜?，葡萄牙学生表演了古筝演奏和舞蹈，现场同时提供中国淡雅清香的茶叶和葡萄牙清爽独特的葡萄酒，中外文化的融合在活动中体现得淋漓尽致?！蓖蹙由幸槐咚狄槐哒故咀诺笔钡幕疃掌巧厦娣路鸹鼓芪诺讲柘愫途葡?。

王居尚亲身感受到，文化活动可以促进对外汉语教学?！袄床渭游幕疃耐淙淮蠖嘁丫哂幸欢ǖ暮河锘。蔷醯醚Ш河锉冉夏?，学习过程有些枯燥。通过参加这样形式新颖的文化交流活动，他们体会到了学习语言、学习文化的乐趣，也更愿意为学好汉语而付出努力?！被毓?，王居尚发现身边的外国学生对中国文化也都有很大的兴趣。本来已对中华传统文化十分热爱的他，专门学习了茶道等知识，并通过各种生动的方式将文化知识教授和展示给学生。

海外执教的经历使王居尚对自己的专业有了更多思考，他说到：“汉语国际教育专业需要奉献和付出，这也是志愿活动需要的精神。汉语教师志愿者出国前还是学生，到了国外成为了老师，教汉语和学习是相辅相成的过程，我们不仅在传播中国文化，也在学习国外的文化?！币虼耍蹙由泄睦河锕式逃认喙刈ㄒ档难渭又驹富疃?，“现在，我经常组织一些关于海外志愿活动的经验分享会，帮助学生了解在海外怎样生活、怎样传播中国文化、怎样教外国学生汉语等经验和信息。现在，每年学院里一多半的同学都会到世界各地担任汉语教师志愿者，传播汉语和中国文化，作为老师，我对此感到欣慰?！蓖蹙由行ψ潘?。