不想上学，说自己被一个三十多岁的女人喂了药；怕被爸爸打，费尽心思写下四次被“抢钱”经历；500元压岁钱充Q币，谎称自己回家途中被抢劫；不想分手，说自己脑子里长个瘤……这些谎言，都是从福建厦门一些孩子的嘴巴里说出来的。看了太多电视剧的孩子们，谎言越来越精彩。（5月11日《海峡导报》）

天真、纯净，是孩子们应有的模样；然而，擅长模仿学习的孩子们，过早地浸润了成年人的功利和算计。在看得见的前台里，他们通过悲苦叙事赢得了他人的同情；在不为人知的幕后，为了实现自己偏差、错乱的利益诉求，他们成为“人生如戏，全靠演技”的伪装者。

在《娱乐至死》一书中，美国学者尼尔?波兹曼全面剖析和批判了电视传媒所主导的文化。他指出，在电视剧蒸蒸日上的时代，电视剧改变了公众话语的意义和内容；许多公众话题都日渐以娱乐的方式出现，即使是严肃的历史也难免会遭受娱乐化的解构。在电视剧中，一些成年人在工具理性的裹挟下，为了达到目标不择手段。这样的戏剧化呈现，在增添电视剧吸引力的同时，也难免会对未成年人形成不良示范。

孩子们之所以热衷看电视剧，就在于电视剧满足了他们特定的精神需要。在社会转型时期，人们逐渐移情到个人的兴趣与私生活中；如果得不到正确的引导，就很容易产生一些失范行为，“孩子的谎言”就是其中的一种。信仰的片断化和细小化本身不存在对与错，但如果任其“野蛮生长”，难免会给孩子精神世界的发育和建设带来负面影响。

面对“孩子的谎言”，家长们不能一味地指责与批评，而是要学会倾听孩子们的心声。不论是做错事逃避惩罚，还是满足自己的某种愿望，抑或想通过说谎获得赞赏和认同，孩子们尽管采取了一种剑走偏锋的表达方式，其利益诉求却不容忽视。

“孩子的谎言”也是一面镜子，折射出家庭教育的短板与不足。一位沉迷打游戏的初中生花掉了早餐费和零花钱，却编造了情节生动的“被抢故事”,为何？说实话会被父亲打，说谎言或许能够“逃过一劫”。家长陈旧、落后的“暴力育人观念”，才是“孩子的谎言”的根源。倘若对自己教育和引导能力有信心，家长又何必上演“棍棒教育”。

谎言就像肥皂泡，经不起阳光的照射。在孩子成长的过程中，谎言犹如精神家园的“杂草”，需要及时地清除——生硬、粗暴地拔掉杂草固然立竿见影，却难免会留下后遗症；只有因势利导，既尊重和回应孩子们正当的利益诉求，也对家长的教育观念进行重塑和更新，当双方形成良性互动，“孩子的谎言”生存空间才会越来越小。（杨朝清）