而另一个事实是，不管是公务员工资，还是企业员工的工资、相关津（补）贴等，虽然也存在不平衡不公平等问题，但有关的津补贴却是相对进行了不少次、相对夫妇不小的调整和增长。可是，我们一直关注的、被誉为人类灵魂工程师、需要大力提高地位和待遇的人民教师，作为体现他们，特殊岗位、特殊待遇的教龄津贴，却30多年无任何变化和增加，让人情何以堪！还让人难以介怀的是，教师待遇被遗忘、难以有改善和提高的，何止是教龄津贴，还有班主任津贴等，也是如此。所有这些，又如何体现社会和有关方面对教师的尊重和特殊照顾？

5元教龄补贴，可以说，目前仅徒具一点点象征意义，甚至不客气一点讲，某种意义上就是一种不乏讽刺意味的现实折射和凸显。5元教师教龄津贴，30多年未变，固然有各方面的原因，但其中一个主要方面，就是有关方面对民生的不够重视甚至漠视。

5元教龄津贴里有民意，不仅是教师待遇政策问题，更是一道民生考题，考验着各方的施政智慧。我们需要这样的民生温暖政策，期待有关方面对此次委员的建议高度重视、积极回应，能够像其它费用津贴一样，能够有一个固定的调整增长模式和制度，能够切实起到补贴教师收入待遇不高等作用，尤其是鼓励老师能够长期专心教育事业。