人民政协网北京3月5日电（记者 韩冬）中央扶贫工作会议将扶贫攻坚措施由“四个一批”增加为“五个一批”，即增加了“发展教育脱贫一批”。在全国政协委员、四川省政协副主席赵振铣看来，这充分显示了中共中央高度重视教育在扶贫攻坚中的作用。他直言，治贫先治愚，扶贫先扶智。教育扶贫既可扶知，又可扶智，还能扶志，最具持续效力，也是从根本上斩断贫困代际传递链条的精准扶贫举措。

调研中发现，当前教育扶贫更多停留在文件上、口头上，还未能充分发挥其在精准扶贫工作中的基础性作用，还不能完全适应扶贫攻坚的任务要求。赵振铣委员建议，通过在贫困地区推行15年免费教育、加大中央和省级财政对贫困地区教育的投入力度、重新核准偏远山区师生比、不断提高贫困地区职业教育对接能力等措施，尽快改善区域性教育发展困境，推动教育资源更精准地向贫困地区倾斜。同时，还应高度重视个体性的致贫因素，探索针对贫困家庭的“订单式”教育扶贫，加强对贫困地区留守儿童、特困儿童、患病儿童等特殊儿童群体的教育帮扶，给予他们更多的特殊关爱。