未成年人多批评教育

　　部分年龄段可“罚而不执”

　　新京报记者梳理今年引起媒体关注的十余起案例发现，事件发生后，多地教育部门及学校处理手段基本大同小异，往往是对受害者进行心理辅导和治疗，并在学校进行教育讲座等。而施暴者多为未成年，往往以批评教育、道歉了事。少数事件中未满16周岁的打人者被处以治安处罚、行政拘留等处理。

　　对于上述事件的处理结果，北京京润律师事务所律师韩骁称，根据刑法有关规定，已满16周岁为完全负刑事责任年龄阶段，已满14周岁不满16周岁为相对负刑事责任年龄，若学生未满14周岁，为完全不负刑事责任年龄。

　　韩骁说，根据治安处罚法，对于14岁至16岁未成年人违反治安管理处罚条例掌握的是“罚而不执”，即做出处罚决定书但是不实际送看守所拘留。未成年人档案中会留有行政处罚记录，行政拘留处?；嵩诠不亓粝录锹?，未来未成年人因为找工作或者报考国家公务员等，会受到影响。

　　多对受害者进行心理干预

　　根据新京报对相关案例的回访结果看，“河北栾城女生打人”、“广东海丰县女生群殴”等多起事件中，当地对受害者进行了心理干预。

　　2015年5月，浙江省庆元县多名初中学生将一名小学一年级学生，关在黑屋子里暴力殴打，甚至用香烟头烫。当地对受害者和施暴者都进行了心理辅导。

　　多位专家认为，施暴者和被施暴者都需要心理辅导。“要分析孩子产生暴力的根本原因，是家暴还是教育问题，再进行解决。此外，我们不是简单地对施暴者进行批评教育，而要让受害者与其有互相交流的环境。比如让受害者当着施暴者的面，在不攻击对方的前提下表达自己的愤怒，这样可以让这些受害者感到公平公正，自己被尊重。”宗春山说。