非公有制经济工作方面，王东明书记指出：“促进非公有制经济健康发展和非公有制经济人士健康成长，既是经济问题，也是重大政治问题”。与会者认为，加强对非公有制经济人士的教育引导是实现非公有制经济“两个健康”的重要保障。目前，我省非公有制经济人士思想政治工作存在党群组织作用发挥不够充分、思想政治工作方式方法和形式内容跟不上形势发展需要等问题。因此，要有针对性地改进和创新思想政治工作方法，综合运用理论教育法，有目的、有计划地在非公有制经济人士中开展中国特色社会主义理论、政策宣传教育；要采取实践教育法，寓教育于活动之中；要使用示范教育法，通过典型的人物或事件进行示范教育，激起非公有制经济人士思想情感的共鸣，引导非公有制经济人士学习、对照和仿效；要使用感染教育法，使非公有制经济人士在潜移默化中接受教育；要采取疏导教育法，广开言路，集思广益，循循善诱，说服教育；要构建长效机制，不断完善联系会议机制，充分发挥工商联的主体作用，切实加强非公有制企业党建工作，进一步提升教育引导工作的制度化、规范化水平。

　　民族工作方面，王东明书记强调：四川是民族、宗教工作大省，要始终把发展作为促进民族共同团结进步的根本途径，要加强民族地区依法治理。与会者认为，贯彻王东明书记讲话精神，必须坚持用发展眼光看问题，用法治思维处理问题，必须从怎么看、怎么办两个方面深刻理解会议精神。首先，正确认识民族问题是做好民族工作的基本前提和依据。要深刻认识实现中华民族伟大复兴中国梦是各族群众共同的“梦”，实现这个伟大目标需要凝聚各民族共同的智慧和力量。多民族是我国的一大特色，也是我国发展的一大有利因素，中华民族多元一体是历史长期发展的自然选择。随着改革开发以来民族地区经济社会的发展，当前民族工作呈现出“五个并存”的阶段性特征，即改革开放和社会主义市场经济带来的机遇和挑战并存，民族地区经济加快发展的势头和发展低水平并存，国家对民族地区支持力度持续加大和民族地区基本公共服务能力建设仍然薄弱并存，各民族交往交流交融趋势增强和涉及民族因素的矛盾纠纷上升并存，反对民族分裂、宗教极端、暴力恐怖斗争成效显著和局部地区暴力恐怖活动活跃多发并存，这是一判断是我们当前讨论和开展民族工作的基本依据。其次，正确处理民族问题关键是要坚持走中国特色解决民族问题的正确道路。这一道路以坚持党的领导、坚持中国特色社会主义道路、坚持维护祖国统一、坚持各民族一律平等为基本原则，以民族区域自治制度为制度基础，以促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展为工作主题，以打牢中华民族共同体的思想基础为精神纽带，以依法治国为法治保障，以加强各民族交往交流交融，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展为工作基点，构成了新形势下巩固和发展平等团结互助和谐社会主义民族关系的新方略。

　　宗教工作方面，王东明书记强调要“引导宗教与社会主义社会相适应”。与会者认为，“相适应”是我国宗教在传播发展的漫长历史过程中形成的重要传统，我国五大宗教的发展史就是一部宗教与中国社会相适应、与中国文化相融合的历史，“引导宗教与社会主义社会相适应”是这一传统的时代体现。“相适应”的关键点是宗教的本土化和时代化，就当前而言，重点是推动中国化和现代化。引导宗教与社会主义社会相适应，其核心是引导宗教文化与社会主义核心价值观相适应。虽然二者在世界观上是对立的，但宗教对“仁善”的伦理追求同社会主义核心价值观是想通的，其道德功能、文化功能、慈善功能可以辅助社会主义核心价值观更好发挥引领作用，最重要的是在社会主义社会条件中，信教群众和不信教群众之间的根本利益是一致的。理解“相适应”，要注意把握三个基本点，即“相适应”不是否定差异，而是尊重差异；“相适应”中有主次之分，社会主义价值观是居于主导地位的主流价值观；“相适应”的目标是团结包括宗教人士、信教群众在内的全国各族人民，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦凝聚人心、汇聚力量。促进“相适应”，要注意加强宗教工作干部、宗教界人士、宗教理论工作者队伍建设；鼓励宗教界重视宗教文化建设，不断探寻宗教文化与社会主义核心价值观相适应的结合点；依法加强对宗教事务的管理，为宗教文化与社会主义核心价值观相适应提供保障。

　　港澳台海外工作方面，与会者重点研讨了港澳“人心回归”的问题，认为实现中华民族伟大复兴中国梦，需要最广泛地团结港澳台海外同胞。要把争取人心作为港澳台海外统战工作的出发点和落脚点，广泛团结港澳社会各界人士，积极支持配合行政长官和特区政府依法施政；着力扩大和推进两岸交流合作，巩固深化两岸关系和平发展的政治、经济、文化和社会基础；特别是要深入做好港澳台和海外青年工作，用青年人影响青年人、带动青年人，支持他们学习中华文化、引导他们热爱中华文化，通过不断增强他们的文化认同来促进增强民族认同、国家认同，从而进一步夯实反独促统的社会基础。

　　党外代表人士队伍建设方面，王东明书记强调要发挥社会主义学院“主阵地作用”。与会者认为，发挥“主阵地作用”关键是要理解和把握中央、省委对社会主义学院的新定位。当前，《条例》和《实施细则》对社院定位作出了新的规定，从过去“发挥社会主义学院作为党外代表人士教育培训主阵地作用”，扩展为“发挥社会主义学院作为统一战线人才教育培养主阵地作用”，这一调整意味着社院的工作范围和工作要求都有新的变化。一是工作主要对象的扩大。过去社院主要培养的是党外代表人士“六支队伍”，主要发挥的是联合党校的作用，下一步按照新的要求，社院培养的对象应当是“6+1+X”，除“六支队伍”外，还要积极承担统战干部和统战工作人才的培养任务，同时还要不断扩展工作视野，及时把新社会组织从业人员、网络人士等不断涌现的新群体纳入工作范围，真正做到统战工作开展到哪里，社院教育培养就覆盖到哪里。二是工作要求上的提高。从培训到培养意味着社院要实现从被动接受培训任务转变为主动参与到统一战线人才队伍建设的系统工作中，参与到党外代表人士发现、培训、使用、管理的工作链条中。要适应新形势下的新要求，社会必须更新工作理念、深化培训改革，真正做到“学用结合”，从人才健康成长和人才队伍科学发展的视角切入工作，按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，切实开展分级分类分层次分主题培训，进一步提高培训的针对性和实效性；推动“训用结合”，积极配合组织部门和统战部门开展党外代表人士队伍建设工作，为党外干部“选用用管”提供基础信息依据；注意加强“训联集合”，要把社院培训作为同党外人士联谊交友的重要渠道和有效形式，鼓励社院干部教师与党外学员主动联系、谈心交流，广交深交党外朋友。