新华网北京３月４日电（记者高洁　李放）莫言不再“莫言”了！全国政协委员莫言４日下午在北京会议中心参加文艺界别小组讨论时终于“不再沉默”，当他拿过话筒后，记者们纷纷将录音笔递到他面前。莫言大概讲了７分钟，他说到对他老家高密茂腔的一些看法，同时提到今年他会提交一个关于农村儿童学前教育的提案。

　　莫言首先对比了高密茂腔辉煌时期的状况和今日的冷遇。莫言说，高密茂腔以前在山东潍坊确实影响很大，剧团到村里演出的时候，观众为了抢个座位提前半天就去占座，有名角演出的时候更是一票难求。现在软件和硬件都进步了，茂腔的演出水平不应该比鼎盛时期差，但即使政府和演员做了很多努力，上座率已经无法再现当初的辉煌。

　　莫言认为，无论政府出多少钱，如果只能把这些剧种保存为一种传统文化，却没有观众，本身的意义在什么地方呢？“必须要有人看，才能进入良性循环。”

　　莫言说，很多所谓的传统文化的保存问题、继承问题，都面临这样类似的矛盾。“怎么样解决这个矛盾？我想我不是这方面的专家，也说不出什么一二三四来。”莫言无奈地笑着说。

　　“小说家写小说、戏剧家演出戏剧，每个艺术工作者都用自己的方式讲好中国故事。但是文艺创作确实很麻烦，光重视和扶持不行，个人的风格如何养成？如何创作这个时代的优秀作品？说起来容易做起来很难。”莫言这些感言有感于俞正声主席的报告中涉及２０１５年工作部署的部分里提到的“讲好中国故事、传播好中国声音”。

　　“美术家谁不想成为齐白石，音乐家谁不想成为贝多芬，个人主观的愿望要体现出来还是要通过文艺作品。而一个伟大、杰出作品的产生，需要主观和客观各方面的碰撞。”莫言的建议是，无论怎么说，还是要跟时代密切相连，把握住时代发展最重要的信息，沉下心坐下来，跟老百姓打成一片。

　　莫言告诉记者，今年他带来了一个提案，这个提案来自高密，比较广泛地征求了家乡朋友和老百姓的意见，提案的建议着眼于农村的学前教育，建议国家将学前教育纳入到免费教育的范畴里。

　　莫言认为，学前教育是所有教育的基础，就连广大农村都有了这样的共识。但农村学前教育的普及率不高，存在院舍的建设不达标，教材、娱乐器材不配套，老师的水平参差不一，幼儿教学的理念也不符合儿童的心理特点等问题，他建议国家从立法层面等给与农村幼儿建设关注。