配套政策仍需发力

　　国务院近期印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确表示，继续实施国家农村贫困地区定向招生专项计划，由重点高校面向贫困地区定向招生。2017年贫困地区农村学生进入重点高校人数明显增加，形成保障农村学生上重点高校的长效机制。

　　不少受访人士认为，在充分肯定重点高校倾斜招收农村学生政策成效的基础上，也应理性看待实施中出现的一系列新问题和新挑战，并积极采取措施进行完善与调整。

　　针对“贫困专项计划”录取的农村学生入校后容易自卑等问题，清华大学和北京大学针对降分录取的“贫困专项计划”新生，安排他们与教授导师、知名校友“结对子”，拓宽视野。华东理工大学对定向招生的42名农村新生，进行一周的计算机与英语集训，组织才艺培训，帮助他们尽快融入校园。

　　华中师范大学教育学院院长范先佐认为，教育部门和各地高校应完善农村学生入学的后续培养体系，以探索和推广农村学生暑期“集训班”等形式，帮助农村新生尽快突破“学习补课关”“自卑心态关”等障碍。

　　专家表示，重点高校“扩招”农村生源，增幅不宜过快过猛，应系统研究和把握重点高校中农村生源比例的合理区间，将农村学生招录调控权适当下放至高校，同时进一步增强农村定向招生的全程公开透明，压缩暗箱操作空间。

　　中国教育科学研究院研究员储朝晖说，在现有高考招生制度改革方案充分落实基础上，应探索允许高校根据自身办学特点，充分利用自主招生等手段选拔农村优秀生源；加大农村教育投入，多渠道提高农村学校教育教学水平，从源头上逐步缩小差距，促进教育公平。