少年足球：不成明星，咋融入社会？

　　一群7、8岁的孩子放学后，陆陆续续到广州天河体育中心足球场，重复了近两个小时的技能训练后，终于可以放开来一场酣畅的比赛。但是，在距离120公里的恒大足校绿茵场上，同龄孩子撒开步伐就是场上的较量。相比起枯燥的传统足球训练，本报记者在恒大足校的校园里，听到了孩子们朗朗的读书声，看到了第二课堂动手的活跃，亲身感受到他们与陌生人交往的坦然。在这所全球规模最大的足球学校里，却把孩子们80%的时间给了文化课。

　　文化课VS足球训练——8：2

　　从来，足球在中国人的眼中就是个怪胎，发展捉摸难定。近年来，传统足校从4000多所萎缩到目前20所左右，在校生人数大幅减少。中国足球人口和足球人才的缺乏是中国足球整体落后的重要原因。而恒大斥资十几个亿办足校，也难免让人担忧以后的可持续性。

　　在今年的全国两会上，恒大老板许家印把矛头直接指向青少年足球多头管理、青少年足球联赛体系混乱、传统足校机制落后萎缩严重等问题，“极大阻碍了青少年足球的发展，造成足球人口严重匮乏，中国足球后继乏人。”

　　在公众的眼里，许家印不仅仅是一个房地产老板，更多是他带领的恒大球队在亚冠捧杯，夺得中国足球俱乐部近23年来第一个亚洲冠军。作为全国政协常委，他希望从理顺青少年足球管理体制、建立完善的青少年联赛体系、大力兴办“新型足校”等三方面入手，加快青少年足球人才培养，尽快提升中国足球整体水平。而许家印提出“新型足校”的想法，早已在一年多前悄然实践着——在完整的中小学文化教育基础上，增加足球专业培养，即文化教育和足球专业培养并举的学校。

　　“中国的家长有一个错误的观念，他们希望把小孩子培养成球星，而不是一名正常健康的社会人。可是，运动员的职业生涯是很短暂的，如果没有良好的文化知识，积累的财富在其退役很容易挥霍掉。”曾经效力过多支西甲球队的费尔南多，现在的身份是恒大足校训练总监，他与学校的文化课老师配合得很融洽。