发展艺术奉献社会

　　2005年，张海当选为中国书法家协会主席。上任之初，他发表了《努力构建和谐繁荣创新有为的当代书坛》一文，提出作为专业群众团体，既要为构建社会主义和谐社会提供强大的道德力量，又要担当起和谐繁荣创新有为的责任。2010年换届张海又连任。9年来，他和书界同仁以发展艺术和奉献社会为己任，广泛开展公益活动，促进全国书法艺术水平的提高。

　　张海常说：“艺术家除要有艺术责任外，还要有社会责任，利用一技之长回报社会和人民。”

　　“中国书法进万家”活动是中国书协的一个创举。他们组织书家深入乡村、厂矿、部队、边疆城市，无偿将作品赠送给劳动模范、边防战士、各族群众，让书法艺术回归社会、造福民众。在外交部的协助下，中国书协开展“中国书法环球行”，出国办展览、开讲座，让书法艺术走向世界，使更多的国家和民族了解中国书法艺术。为让“环球行”产生持久的影响力，张海呼吁书法理论家编写图文并茂的《中国书法读本》，作为环球行的有效补充。此外，汶川地震、玉树地震等重大自然灾害发生后，他积极带头捐赠作品或捐款，受到了灾区人民的欢迎和中宣部、中国文联的表彰。

　　在发展艺术方面，张海主张作者“必须创作无愧于时代的作品”。他说：“书家就是要以书法创作为中心，最重要的是要在继承优秀传统基础上创造新的经典，这既是时代的要求，也是人民的期望。”为此，他撰写了《时代呼唤中国书法经典大家》。在他看来，现在没有任何瓶颈制约艺术家创造经典：“环境这样宽松，社会条件这样好，想写什么、怎样写，完全都由书家作主，如果创作不出优秀作品来，只能怨自己。”面对“经典不是呼唤就能出来”的不同意见，张海在书协主席团会议等多种场合恳切地表示：“如果不呼唤，经典就更难出来。即便呼唤了没出来，也为以后出经典做好了铺垫、创造了条件。我们应该有出经典的决心和信心！”

　　在张海的呼吁下，书界对“呼唤经典”进行了热烈讨论并达成基本共识。为把“呼唤经典”落在实处，张海经过认真思索，集思广益，先后提出了“评选年度佳作”和举办“三名工程”的建议。“评选年度佳作”即由书家从当年发表、展出的作品中推荐若干件作品，再由专门机构从中评选出10件，成为“年度佳作”。张海设想：“5年就有50件好作品，这50件佳作经过时间的检验和筛选，如有1件能得到社会肯定，也不负这5年的辛劳。即便这50件全不成也没关系，起码对于书家来说是一种促进、一种压力，也是一种动力。”

　　“三名工程”即“名家、名篇、名作”工程。第一步选“名篇”：从中国上下几千年的散文、诗歌中，由专家挑选出100多篇向社会公布。第二步推“名家”：组成数十人的推举委员会，先由各方伯乐按基本条件推荐，然后由推委会投票选出约百人的准名家。第三步创“名作”：由准名家从上述100多个名篇中择一创作。准名家领取任务后，用将近一年的时间打造作品。第四步是评选展出：由专家评审委员会从这百余件作品中，选出数十件名作。如今，当初的设想已成为现实。去年10月，50位名家的名作在中国美术馆展出，获得了广泛好评。张海说：“希望这其中有几件叫得响、留得住的经典作品，我们才能无愧于人民的期盼。”

　　中国书协举办了全国老年书法展和西部十省展，深受社会好评。开展命名“书法名城”、“书法之乡”、“书法名山”等群众性活动，实施理论申报，改革专业委员会等，有效调动了广大作者的积极性。目前全国书法界已有“百万大军”，中国书协会员达到一万多人。

　　张海是十一届、十二届全国政协常委。他曾在不同场合提议“在中小学开设书法课”。经过多方努力，教育部于2011年正式发文在全国中小学设置毛笔写字课。2011年上半年，张海随团到陕西农村考察，切实感受到基层文化场馆太过缺乏，他呼吁有关部门关注基层文化建设、特别是县以下农村的公共文化设施配套。他参与提出的“建立国家书法馆”提案，也被纳入规划：未来14万平方米的国家美术馆，有4万平方米书法馆。张海说：“这是一大突破，将来书法家就有了展示、研究、交流、收藏的平台。”

　　张海还一直关心书法界的职称问题。1980年以来，书法家和美术家的职称混称为“美术师”，他建议分开：“因为书法和美术毕竟是各自独立的艺术门类，而且现在书法家队伍和美术家队伍一样庞大。如果说职称问题不好一次性解决，也可以先在美术师后面加‘（书法）’两字。”张海多次就此提议，有关部门也认为很有道理。假以时日，书法家或能拥有自己的专属职称了。

　　再有一年，张海的任期就要到了。他表示，要站好最后一班岗，不辜负大家的期望。