他已是世所公认、享有盛誉的大书法家，却依然认为书法一事马虎不得，要“作字行文，文以载道，书以焕采，切时如需”；

　　他从事教育事业60载，教过了从小学生到博士后的各个层次，主导建立了第一个完整的书法文化高等学历教育体系，却只以“教书匠”自居，说学生才是他真正的作品；

　　他以独特的学识阐发中华文化大发展大繁荣的意义并献计献策，“哪怕只贡献出微小的力量，也心甘”；

　　他从1993年至今已经连续五届当了20多年全国政协委员，曾就教育、文化提出过不少有分量的提案。作为高龄委员他严守开会纪律，每年的政协大会绝不迟到、不早退，更不请假……

　　这位著作等身、桃李盈门、虚怀若谷、豁达风趣的鸿儒硕学，便是书法教育家、首都师范大学教授欧阳中石。

　　志于道、据于德、依于仁、游于艺；穷途不哭、歧路不惑、达道不肆；胸中有万卷书，笔下无尘俗气——这位仁厚长者的超凡境界，让每一位与之接触的人都如坐春风，开目启听……

　　一笔一画皆世界

　　欧阳中石因在书法界的成就堪称“国宝”、泰斗级的大家。

　　他诸体兼精，自成一家，尤以行草能入东晋堂奥。行书主追二王之意趣，取势王列之妙笔。草书以王羲之、孙过庭为宗，亦得益于黄、祝点法。

　　2002年，欧阳中石获首届中国书法兰亭奖“教育奖”。2006年获第二届中国书法兰亭奖“终身成就奖”。2007年荣获中国文联第六届“造型表演艺术成就奖”、“造型艺术成就奖”，是11位获奖者中唯一的书法工作者。他出版面世的作品集有《老子〈道德经〉》、《小楷道德经书卷》、《中石夜读词钞》、《中石钞读清照词》、《当代名家楷书谱·朱子家训》等。

　　他的书法深受界内外人士喜爱，作品多次入选国内外重大书法展览及在报刊发表，被海内外各美术馆、博物馆、收藏家、书法爱好者竞相收藏。中石书法有此成就，既缘于他的执着专注，更在于他的墨宝体现着对中国传统文化、艺术全面精深的造诣。

　　书法并非“独立”的艺术，而是中国传统文化有机的组成部分。书法成就的高低，与其作者的修养密切相关，而欧阳中石正是一位博涉多优的书者。“我当年没考大学以前，就想万一考不上靠什么谋生？或者参加剧团，或者就去搞绘画。这两方面我都下了功夫。”他说。他虽兴趣广泛，但每种爱好都深情投入、乐在其中，并且举一反三、触类旁通，故凡有所涉，俱臻化境。由于在绘画、戏剧、文学方面的深厚造诣，他于2003年被聘任为中央文史研究馆馆员，还曾担任国务院学位委员会艺术学学科评议组成员、文化部艺术系列美术专业高级职称评委会委员、中国画研究院院务委员、齐白石艺术函授学院副院长等职务。他还文耕笔耘，著述涉及国学、逻辑、戏曲、诗词、音韵等。

　　正是因为欧阳中石把其他知识领域或艺术门类的心得融汇到书法创作中，他的作品才那般韵道十足、美不胜收?？梢运邓肯乱槐识即排ㄓ舻奈幕ⅲ档霉凵驼呔镁没匚?。

　　流水前波望后波

　　1928年，欧阳中石生于山东省泰安市肥城。1930年代就读于泰安市粮食市小学，70多年来，他不是在学校读书，就是在学校教书，学校成了他人生的主线———1950年，欧阳中石考入北京辅仁大学，成为新中国第一批大学生；翌年转入北京大学哲学系，拜在逻辑学大师金岳霖先生门下，主修中国逻辑史；1954年大学毕业后，欧阳中石并没能从事“逻辑学”正业，而是被分配到北京通县师范学校（后又调到通县二中、北京171中学）做基层教育工作，并在这3所中学累计工作了27年；1981年，欧阳中石被调入北京师范学院（现首都师范大学），教授学科教育、逻辑学，时隔多年终偿夙愿。

　　直至2014年，欧阳中石仍以86岁高龄仍坚持在教学第一线为学生们登台授课，从事教育工作长达60多年。他说：“教书就是我的生活。讲讲课，我反倒很轻松。每天和学生见面，我很开心。”

　　如今他不仅桃李满天下，且名徒辈出。2012年10月，他的第一届博士生叶培贵受邀成为第四届新西兰读书文化节中国文化大使，欧阳中石被授予“名誉文化大使”称号。他闻讯喜上眉梢，说：“我这个‘名誉’和假的差不多，我学生的称号可是实至名归！作为老师，我最大的欢快就是自己培养出来的学生一个个都事业有成，每次看到学生的进步，我都高兴得不得了。”

　　他总是希望有朝一日学生们都能超过自己，为此他特意把唐代诗人刘禹锡的诗句“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”改做“芳林陈叶期新叶，流水前波望后波”，以表达自己的殷切之情。