“今年的政府工作报告提出，要培育壮大新兴产业和未来产业，新兴产业和未来产业发展亟需大量实践创新型人才，但我国的人才供给与产业需求之间适配度还需要不断提升?！痹诟玖缥毙∽樘致刍嵘?，全国政协委员、教育部原副部长翁铁慧直指当前中高端实践创新型人才培养模式改革中亟待优化的重点。

翁铁慧表示，要进一步凸显学术创新型人才和实践创新型人才的差异化培养?！把醮葱滦腿瞬乓⒆闵罨砺垩芯?，实践创新型则要聚焦对接现实需求。要改变专业学位和学术学位研究生培养模式同质化问题，使毕业生知识、素养和实践能力与用人单位需求匹配度不断提高?！?/p>

翁铁慧建议，实践创新型人才培养应该更多让行业企业深度融入?！坝善笠党鎏?，学生的培养过程就是研发过程，研究成果直接应用于一线、转化在一线。学生在企业学、在企业研，毕业时带走的也许是论文，更可能是解决实际问题的成果，这在去年起施行的学位法中已经得到立法层面的支撑?！?/p>

她还呼吁，加快评价机制改革以更好提升人才培养质量。翁铁慧说，要把用人单位满意度作为重要因素纳入学科评估特别是人才培养质量评价，用评价“指挥棒”撬动学科专业调整、人才培养模式改革和人才培养质量提高，切实提升供需适配度。

“我们的教育还必须思考另一个深层次问题：每个人应该具有怎样的知识结构和核心素养，才能更好适应已经到来的智能时代？”翁铁慧说。

在翁铁慧看来，人工智能的应用场景会覆盖到方方面面。她表示：“人工智能应当作为基础性课程真正融入大学的每一个学科?！薄八惴ㄆ?、数据隐私、学术诚信……这些问题在人工智能时代会越来越突出?！蔽烫郾硎荆】焓髁⒄返摹爸悄芗壑倒邸?，确保技术发展始终服务于人的全面发展，而不是人役于物?！跋衷诰鸵笊埠?、尽快研究，为智能时代筑牢价值根基。”（记者 吕婉莹）