本报讯（记者 方慧）在体育强国建设的过程中，体教融合肩负着重要使命。全国政协委员、广西体育高等专科学校审计与质量管理处处长韦军近日接受记者采访时表示，“十五五”时期，体育院校的使命不仅是培养竞技体育人才，而且要更深层次地融入国家发展大局，成为全民健身的科学智库、健康促进的引擎、社会服务的平台。
在韦军看来，“十五五”时期，“体育院校要围绕群众体育的广泛需求、竞技体育的更强比拼以及体育产业的健康发展等各方面做好人才培养设计，体现深度统筹。”他建议，体育院校要将数字化转型、人工智能赋能融入体育人才培养全过程，提高培养质量。
在调研中，韦军发现中小学体育师资短缺、大学生体质下降、竞技后备人才匮乏等问题较为常见，阻碍了体教深度融合的步伐。对此，韦军建议，要改革教育评价体系，提升体育课程“硬核”地位，探索将体育素养、运动技能等级纳入高中学业水平考试和高校招生录取参考。同时，鼓励各地因地制宜，将学生体质健康水平与学校办学绩效、教师职称评定挂钩，形成正向激励机制。
“推动竞技体育资源下沉，实现专业带业余?！蔽ぞ硎?，要鼓励各级体育部门和专业运动队，通过体校办学、俱乐部共建、专业教练兼职等多种形式，将专业训练理念、方法和人才引入学校，激发学生的运动热情。
