“我一直在思考，在人工智能到来的时代，艺术教育应当如何发挥核心的育人作用？”来自中央音乐学院的全国政协委员、女高音歌唱家张立萍在小组讨论现场发言时，阐述着她对文化育人理念的见解：“AI时代，艺术教育不仅仅要培养艺术家，而且要培养能够在科技社会中保持人性定力、拥有丰富判断和情感温度的现代公民?！?/span>
“使人成为有温度有情感的幸福的人，这是教育的本质。而这恰恰是AI算不出来的。”张立萍继而谈到，AI时代的标准是答案，而艺术教育的价值是真实，即帮助人突破束缚、追求思想自由、获得情感丰富的精神世界。
“AI可以成为人类情感世界的工具，而非替代我们思考的捷径?！币蚨谒蠢?，政协常委会工作报告中提到的“推进文化与科技深度融合”十分必要。对此，她有着深刻的感受：“用科技赋能艺术教育，需要对主从关系予以明确，即人永远是目的，而作为替代品的科技只是手段?！?/p>
她呼吁广大艺术教育工作者转变教育理念，从技法的单向传授者，转变为引导学生自我探索并使之成为自我认知的教练。（本报记者 韩雪）
