教师是立教之本、兴教之源。近几年，全国政协委员、河南牧业经济学院副院长马珺着力关注教师的身心健康这一命题。马珺发现，随着社会发展和教育改革深入推进，教师面临的工作压力、职业挑战日益增大，部分教师存在不同程度的心理健康问题。“教师心理健康不仅影响其个人职业幸福感与专业发展，也可能对教育教学质量和学生健康成长产生间接影响?！?/p>
基于此，马珺建议：整合现有政策中关于体检、建档、讲座、咨询室建设等要求，构建“筛查-服务-干预”一体化支持体系，推动建立常态化、标准化的工作机制；减轻教师的非教学负担，维护教师权益与促进专业发展的政策目标有机结合，深化“减负-赋能-保障”系统性环境治理；建立“部门-学校-社会”协同化推进机制，统筹规划、标准制定与资源调配，将教师心理健康支持成效纳入教育督导评价体系。（记者 朱英杰）
