10月中旬，庆祝民进成立80周年民进全国参政议政工作会议在京召开，国家重大人才工程青年学者、北京师范大学教育学部副部长、民进北京市委高等教育委员会主任宋萑教授获评“民进全国参政议政先进个人”。这份荣誉，是对他长期致力于教师教育研究，并将学术理想与参政党建言、社会服务深度融合的崇高肯定。他坚守“为党育人、为国育才”的初心，在教书育人、资政启民的双重岗位上，展现了新时代民进教育界代表人士的使命与担当。

倾情社会服务，在教育帮扶中践行参政党使命

宋萑坚定“听党话、跟党走”的政治信念，时刻践行习近平总书记对广大民进成员“发挥自身优势，更好支持参与教育科技人才体制机制一体改革和发展的实践”的殷切嘱托。他将教育帮扶视为参政履职的重要延伸和实践场，倾注了大量心血。

在参与民进中央贵州帮扶工作时，他深度支持金沙教育研究院建设，协助其形成了涵盖教育政策、课程与教学、教师发展、学生发展、德育与文化五个研究中心的完整架构，并着力支持建设金沙教育研究院四所附属实验学校，为当地分层分级培养校长、骨干教师和新教师提供了关键支点。至今，已有300余所学校、3000余名校长与教师从这个体系中受益，有效激活了区域教育发展的内生动力。

为了让优质教育资源跨越山海阻隔，他依托“启师在线”平台开展“云上送教”，为贵州安龙县的1200位中小学校长、教师送去了前沿的教育理念与教学方法。在此过程中，宋萑深刻感悟到，教育帮扶从来不是单向的输出，而是要唤醒和培育当地教育的“造血”功能。为此，他积极推动并促成了北京师范大学教师教育研究中心西南分院在贵州兴义的设立，这是向真正培养能适应、引领民族地区发展的优秀教师迈出的关键一步，旨在为西部教育筑牢人才之基。

宋萑的社会服务并非止于远方。在北京，他同样是履职一线的活跃分子。他积极参与北京民进名师专家团的建设与实施工作，为首都基础教育高质量发展添砖加瓦；他投身民进北京市委持续多年的“8+1”行动，支持门头沟区京西教育科学研究院建设，具体指导幼儿园中层干部胜任力提升项目，推动高质量教育体系建设发展论坛的举办；他参加民进市委对西城区的走访调研，推进北师大与北京市朝阳区的教育高质量深度合作。对他而言，践行“双岗建功”绝不能在书斋里“水中捞月”，唯有回归实践、服务实践，对教育现实问题不断进行提炼、探求、分析与解决，才能真正“把研究书写在祖国大地之上”。

聚焦“国之大者”，以专业建言服务教育决策

作为民进会员，宋萑始终牢记“立会为公、参政为民”的宗旨，将参政议政视为履行参政党职能的核心。他充分发挥自身在教师队伍建设和教师教育领域的专业优势，紧盯国家教育发展战略需求，围绕社会普遍关注的教育热点、难点问题，建真言、献良策，履职成果丰硕。

他的建言专报《关于加强西部地方师范院校建设的书面建议》，直面教育均衡发展的薄弱环节，所提建议获得高度重视和批示，该成果亦荣获民进中央2024年度参政议政成果一等奖?！豆赜诩忧考薪铀脱贸蛋踩芾淼慕ㄒ椤罚鹿厍Ъ彝蚧У男腋０材?，推动了相关领域工作的关注与改进。

在反映社情民意方面，宋萑立足教育强国建设的长远需要，提交了《科学设定2035年基础教育教师学历提升目标 全面提升教师队伍学历水平的建议》，获中共北京市委办公厅采用并报送，彰显了其建言的战略价值。此外，《关于进一步完善教师政策的建议》《修订〈教师法〉教师资格制度要求 奠定教育强国的强师之基》《关于优化我国博士生培养机制的建议》等21篇社情民意信息，均被相关部门采纳，并荣获民进中央参政议政成果一等奖、民进北京市委优秀参政议政成果特等奖、北京市民主党派参政议政优秀调研成果二等奖等多个奖项。

他还注重凝聚集体智慧，组织会内外专家召开“‘双减’政策下高质量教师队伍建设政策研讨会”，将研讨形成的共识与建议，成功转化为民进北京市委在政党协商会议上的发言《“双减”政策下高质量教师队伍建设的建议》，彰显了民进会员为教育政策制定做出的贡献。

宋萑以他的学术素养、为民情怀和履职实效，充分证明了一位教育学者和参政党成员在新时代所能发挥的独特而重要的作用。他的事迹，是民进“爱国、民主、团结、求实”立会宗旨的生动体现，也为“双岗建功”的时代命题写下了精彩的注脚。（民进北京市委宣传处 贾斌）