杜明燕（右一）在扎兰屯市洼堤民族学校调研

“我也将继续关注乡村教育，为让更多乡村孩子享有优质教育资源而建言献策，让教育扶贫的火种，照亮更多人的逐梦之路?！?/p>

作为一名参与脱贫攻坚与乡村振兴衔接工作的全国政协委员，回望在内蒙古扎兰屯市工作的那段岁月，最让我动容的，是教育扶贫为贫困家庭点亮希望的每一个瞬间——它不仅让孩子有学上，更让整个家庭看到了“斩断穷根”的可能。

2017年底，我调任扎兰屯市副市长，分管教育、卫生等工作。初到任上，一次下乡调研让我对贫困有了更具体的感知。

在蘑菇气镇宫家街村，这个下辖9个村民小组、最远小组相距20多公里的村里，1167户常住农户中有190户贫困户，贫困人口多、脱贫任务艰巨。

走进46岁贫困户宋奎家时，夫妻俩正忙着脱玉米，他们勤劳肯干，却因家中的耕地靠近河套，连年遭水灾收成锐减，还要供4个孩子上学，生活的重担压得人喘不过气。但当宋奎说起孩子们的上学情况时，紧锁的眉头舒展了些：老大读研究生，靠1.6万元生源地贷款缓解了学费压力；老二读大学，4万元“普通高校入学资助”政策解了燃眉之急；老三读高中，每年2000元的“普通高中助学金”和500元的“一杯奶”政策保障了基本生活；老四读初中，1250元的“义务教育阶段生活补助”与500元的“一杯奶”政策让求学无虞，孩子们每年还能领到3000元左右的特困学生临时救助。

“要是没有这些政策，娃们早辍学打工了?！彼慰幕埃谰×私逃銎抖云独Ъ彝サ囊庖濉皇羌虻サ淖式鸢锓?，而是为孩子畅通了“靠知识改变命运”的通道。

彼时的扎兰屯市，是呼伦贝尔市农业人口、贫困人口和贫困村数量最多的贫困旗市，共有2783户、33785名贫困人口，70个贫困村，脱贫攻坚任务重、难度大。我们深知，脱贫不能“大水漫灌”，必须“靶向治疗”：为70个贫困村全部配齐5名驻村工作队成员与1名第一书记，组织全市干部职工结对帮扶，立下“不脱贫不脱钩、干部不撤离”的硬规矩；帮扶干部沉下身子，把贫困群众当“亲戚”，用真心换真情，让帮扶从“任务”变成“牵挂”。

在所有帮扶举措中，教育扶贫始终是重中之重。它不仅是“两不愁三保障”的核心内容，更是阻断贫困代际传递的根本之策——今天的贫困学生，可能就是明天乡村振兴的带头人。为此，扎兰屯市加大财政投入，构建起从学前到大学的“立体化学生资助体系”，不让一个孩子因贫失学。当看到越来越多贫困家庭的孩子考上大学、回到家乡创业，我更加确信，教育扶贫播下的不是“救济金”，而是希望的种子，它为贫困学子插上梦想的翅膀，也为乡村振兴储备了最宝贵的人才力量。

如今，脱贫攻坚的成果已转化为乡村振兴的动力，而教育，始终是这条路上最亮的光。作为政协委员，我也将继续关注乡村教育，为让更多乡村孩子享有优质教育资源而建言献策，让教育扶贫的火种，照亮更多人的逐梦之路。（本报记者 孙金诚 采访整理）