本报讯（通讯员 熊一雄 记者 毛丽萍）“培训经费未纳入常规预算、青年教师内生动力与职业倦怠问题突出、尊师重教氛围待加强，这些调研发现的问题，请各部门现场回应解答?！苯?，在武汉市汉南区政协“加强教师专业发展，提高教师综合素养”主席会议专题协商会上，委员们将教师群体的心声带到会场。这场聚焦师资建设的协商，既是政协为教师鼓与呼的履职实践，更是多部门协同破题的一次探索。区政府领导到会听取意见，区教育局等8个职能部门现场认领问题、明确措施办法，将教师急难愁盼转化为具体解决方案，以协商实效为第41个教师节送上暖心“礼物”。

“要解决教师的问题，首先得听到教师的心里话?！闭馐乔菇逃煊虻餮械暮诵淖荚?。今年以来，为摸清教师专业发展现状，了解教师队伍真实情况，区政协紧扣组建调研专班，开启全方位、多层次、广覆盖的调研行动。历经两个多月深耕，万余字的《关于我区中小学教师专业发展调研报告》清晰梳理出培训资源不均衡、激励机制不健全、保障措施不到位、数字赋能不足等8类核心问题，为后续协商议政提供翔实的“问题清单”，也让政协履职精准对接教师群体的真实需求。

会上，5名区政协常委、委员结合调研成果率先发声：“完善绩效分配激励机制，打破编内编外待遇差距”“补齐农村教师发展短板，呼吁加大资源倾斜”……委员们的建言既接地气又有针对性，直指教师发展的关键瓶颈。

面对委员建言和教师诉求，各职能部门现场认领任务、明确举措：区财政局严格明确将教师培训经费纳入年度财政预算，杜绝“经费靠申报、活动难持续”问题；区住房和城市更新局针对青年教师安居难题，计划增设教师专属人才公寓，优先保障优秀青年教师，同步配套公交接驳、生活超市等便民设施；区民政局探索联合设立“教育家基金”，重点奖励长期扎根一线、培育青年教师成效突出的教育工作者；区卫健局则计划定期开展“教师心理关爱日”活动，组建专业心理辅导团队，为班主任、主科教师等高压群体提供免费一对一咨询服务。

为教师群体鼓与呼，源于区政协多年来对教育领域的持续深耕。自2021年以来，区政协便将“推动教育高质量发展”列为5年长期议题，以钉钉子精神挖根源、查短板、谋对策。2022年，针对“教育资源均衡”问题，联合人大开展调研，走访学校20余所、师生家长300余人，推动区内多所校区新建动工；2023年，围绕“进一步提升中小学教学质量水平”形成的调研报告，推动区教育局出台了《“强教育兴汉南”提质振兴三年行动计划》；2024年，组织百余名委员、专家进校园，开展“推门听课”监督调研，直击课堂教学痛点，共享优质课例、共研教学难题，推动教学质量实现新提升。

“协商不是终点，落实才是对教师最好的致敬?！鼻飨彀捕啻吻康?。为确保协商成果落地见效，区政协建立长期跟踪督办机制，由政协委员组成监督小组，定期开展“回头看”，全程跟踪进展。区教育局负责人表示，在政协的助力下，全区教师队伍的归属感、幸福感、荣誉感不断提升，教师队伍活力持续激发。