“十四五”时期，我国职业教育实现了历史性跨越。全国政协委员、山东外国语职业技术大学董事长拜文汇表示，新修订的《中华人民共和国职业教育法》确立了职业教育与普通教育同等重要的类型教育地位，这是具有里程碑意义的重大变革。“职业教育不仅‘站起来了’，而且正在沿着‘强起来’的道路稳步前行?！?/p>

从规模扩张到质量提升：职业教育迎来类型自信新时代

拜文汇委员提供的一组数据生动展现了这一转变：2023年，山东省高等职业院校招收新生50余万名，职业教育在校生总数超过200万人；2024年，全省高等职业院校招收新生近56万人，职业教育在校生总数达到237万余人；2025年，全省有70所职业院校的录取分数线超过了本科一段线，他所在的山东外国语职业技术大学在常规批本科录取中，投档最高分达503分（超省一段线62分），480分以上考生占比超50%，生源质量实现质的提升。

“这些数字背后，是家长和学生对职业教育认可度的根本性转变?！卑菸幕闼担耙到逃汛庸サ摹氨欢≡瘛弊湮谛巳ぬ爻び胫耙倒婊摹爸鞫裨瘛?。他特别提到一个细节：2024年学校迎新期间，一位原本抱着“试试看”态度到?？疾斓难图页?，在实地参观后对学校的办学条件和环境非常满意，当即决定报到入学?！罢飧鲂」适抡侵耙到逃缁嵘嵘纳凑??！?/p>

产教融合走深走实：从“校热企冷”到命运共同体

“产教融合是职业教育的生命线，也是破解人才培养与产业需求‘两张皮’问题的金钥匙?！卑菸幕阄苯岷习煅导硎?，山东外国语职业技术大学通过“依托企业集团推动办学一体化”“校内设立实体运营公司”“与行业头部企业共建产业学院”三大路径，构建了校企命运共同体。他详细介绍了学校与上海宝尊电商集团共建产业学院的案例。在该学院，学生直接参与电商运营全流程，在“双十一”“618”等大型促销活动中，近两年助力合作品牌实现销售额18亿元?！罢庵稚疃热诤系哪Ｊ剑唤鋈醚谑导刑嵘酥耙导寄?，也为企业输送了‘量身定制’的高素质技术技能人才?！痹诜袂蚍⒄狗矫?，学校聚焦日照市低空经济产业链，开设无人机应用技术专业，建成山东省最大的民用无人机驾驶员训练基地。拜文汇委员自豪地说：“我们研发的高层建筑消防无人机系统填补了国内空白，吨级森林灭火弹为北京冬奥会等重大活动提供了安保服务。这些成果体现了职业教育服务区域经济发展的能力和价值?！?/p>

面向新质生产力：职业教育需要“数字化、国际化、融合化”三化协同

面对新质生产力发展对技术技能人才提出的更高要求，拜文汇委员提出了“三化协同”的发展路径。在数字化方面，学校与中软国际、中国移动等企业深度合作，推动所有专业进行数字化改造，建设跨越课堂围墙的数字化教学资源库。在国际化方面，学校完成电子商务、国际经济与贸易、会计、金融管理、财务管理5个专业的ACBSP（美国商学院认证委员会）国际认证，是山东省内第一所接受ACBSP国际商科认证的本科院校；构建“境外+在地”双轨模式，与23个国家100余所高校建立语言文化互鉴机制；在“一带一路”沿线4个国家建设了3所办学机构，推动中国职教标准“走出去”。在融合化方面，与400余家企业建立稳定合作关系，共建产业学院和生产性实训基地?！白罱?，我们正在与华为公司积极沟通，寻找在数字化转型方面的合作增长点。”拜文汇委员表示，职业教育必须紧跟产业“智能化、绿色化、融合化”发展方向，才能培养出适应新时代要求的高素质技术技能人才。构建终身学习体系：为技能型社会建设提供制度保障对于“十五五”时期现代职业教育体系建设，拜文汇委员建议，要构建服务全民终身学习的技能培训与认证生态。他提出三项具体建议：一是政策激励方面，探索建立个人终身学习账户，由政府、企业、个人共同投入；二是培训体系方面，开发“基础模块+专业方向”的弹性课程包，实行“一企一策”定制化培训；三是认证机制方面，完善国家资历框架，实现学历证书与职业资格证书互通互认。针对当前产教融合中存在的瓶颈问题，拜文汇委员呼吁进一步完善制度设计?！疤乇鹗且魅访癜煸盒２倘诤舷钅康姆怯灾?，在税收、用地等方面给予实质性支持，同时对企业参与职业教育给予更大力度的激励?！?/p>

增强获得感与幸福感：让职业教育成为出彩人生的平台

让选择职业教育的学生和家长有更强的获得感和荣誉感，关键在于办好高质量的职业教育。拜文汇委员建议，要进一步完善“立交式”成才通道，推动职普融通，扩大职业本科规模；改革职教高考制度，在新能源汽车、生物医药等新兴领域建立贯通培养项目；提高技能人才待遇，将高技能人才纳入高层次人才目录，享受相应待遇保障?！爸耙到逃性刈盼奘彝サ拿蜗耄补叵档焦腋咧柿糠⒄沟某缮?。”拜文汇委员最后表示，“希望通过我们的共同努力，让职业教育真正成为人人成才、个个出彩的广阔舞台，为强国建设、民族复兴培养更多高素质技术技能人才?！保ㄈ涡?/p>