“新疆所有农村学龄前的孩子都能享受三年免费教育，营养改善计划让每个孩子每天都能吃上丰富可口的营养餐……”9月25日，在新疆维吾尔自治区成立70周年庆祝大会上，来自巴楚县的艾米拉古丽·阿不都拉激动分享新疆教育发展硕果的一幕，引起会场内外无数人共鸣。

自治区成立70年来，新疆教育事业取得了历史性成就。从学龄儿童入学率不足20%，到义务教育全覆盖——多年前自治区政协《关于实施九年义务教育的提案》里的火热期盼，已然从“纸上”落到了“地上”！

彼时，这份提案受到自治区党委的高度重视，为新疆偏远农牧区义务教育发展按下了“加速键”。

近年来特别是党的十八大以来，新疆全面推进义务教育免试就近入学全覆盖，如今全区九年义务教育巩固率达99%，高于全国同期平均水平3.2个百分点。

教育发展的红利惠及千家万户，“新疆最好的建筑是学校，最美的风景在校园”已成为各族群众的普遍共识。

“有学上”

教育是党之大计、国之大计。

70年前，新疆学龄儿童入学率不足20%，文盲率高达90%。土坯房、简易课桌、一盒粉笔、一块黑板……几乎是农村学校办学条件的写照。

在党中央的亲切关怀下，自治区党委、政府坚持把教育作为事关新疆长治久安的根本性、基础性、长远性工作来抓。推动新疆教育事业取得突破性进展。

1986年4月，第六届全国人民代表大会第四次会议审议通过了《中华人民共和国义务教育法》，以国家立法的形式正式确立我国实施九年制义务教育。

但是当时的新疆与兄弟省区市经济存在差距，义务教育开展条件受限。

“上世纪90年代初我上小学，需要每天步行半个多小时才能到学校。有的同学因为家住得更远、更不方便，有的因为家里交不起学费，都选择了辍学?！弊灾吻?、皮山县固玛镇寄宿制中学教师布威阿米那·斯代克麦提清楚地记得，每天要去几公里外的木吉镇中心小学上课，因为没有交通工具，同学们都是结伴步行。

过去，新疆农牧区相对分散、办学条件差，尤其是边远农村牧区，很多孩子由于条件所限无法上学。

2001年，在自治区政协八届四次会议上，来自伊宁市塔什库勒克乡的卡德尔江·吾买尔委员提交了《关于实施九年义务教育的提案》，反映所在县市小学中，约有30%的城镇学生和40%的农村学生，因交不起学费而辍学。

提案呼吁让好政策惠及天山南北，让辍学儿童返回校园，让更多偏远农牧区孩子享受到义务教育。提案办理单位自治区教育厅十分重视提案反映问题，相继出台教育惠民政策43项，内容涉及南疆地区15年免费教育，初高中未就业毕业生职业技能培训等，还涉及直接补贴现金和实物的政策，为确保贫困生就学，推动和促进教育改革发挥了积极作用。

“上好学”

2004年初，国务院决定对中西部尚未普及九年义务教育的地区实施“两基”攻坚工程，首先投入专项经费用于农村寄宿制学校工程建设，计划到2007年实现西部地区基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。

“两基”攻坚尤其是“寄宿制工程”、民汉合校、中小学布局结构调整等项目的有效实施，推进我区办学条件得到了历史性的跨越式发展，九年义务教育普及程度得到极大提高和巩固。

截至2006年底，全区累计有81个县（市、区）实现“两基”目标，全区地方“两基”人口覆盖率达到80.99%；初中毛入学率达到108.24%，青壮年文盲率控制在3%以下……

“新疆教育事业的发展，离不开以习近平同志为核心的党中央的深切关怀和国家各部委的政策支持，离不开援疆省市和对口支援高校的倾力援助?！弊灾吻?，自治区党委教育工委常务副书记、自治区教育厅党组书记李国良表示，2010年启动新一轮对口援疆工作以来，特别是党的十八大以来，教育援疆力度空前，共投入资金375.6亿元，实施项目4600余个，选派教师2.21万名，为新疆教育高质量发展提供了有力支撑。

“党的政策太好了，现在孩子们只需要按时来上课，书本费、住宿费全部都由国家承担?！辈纪⒚啄撬担缃裨谛陆?，没有一个学生因为家庭经济困难上不起学，而且越来越多的孩子从“有学上”转变为“上好学”，教育资源已经从“兜底保障”向“优质均衡”迈进。

自治区政协委员阿肯别克·哈力巴依在吉木萨尔县三台镇小学从教20年。他说，学校的变化体现在每一个细节中：“过去的教室冬天要生炉子取暖，现在有了集中供暖；过去的体育课在土操场上，现在有了塑胶跑道；过去的音乐美术课缺乏专业老师，现在有了专职教师和专门教室……”

如今，新疆平均每106名幼儿就拥有1所幼儿园，每817名小学生就拥有1所小学，高中阶段毛入学率达到97.74%。截至2024年，新疆普通高校达63所，高等教育毛入学率57.86%，特别是南疆五地州实现了本科教育全覆盖的历史性突破。

15年免费教育

随着基础条件的根本改善，新疆义务教育进入了提质增效的新阶段。2017年，南疆地区率先实现15年免费教育。

“这是促进教育公平的重要举措?！崩罟嘉苯樯芩?，自治区把促进优质均衡发展和城乡一体化摆在突出位置，采取集团化办学、组团式托管、结对帮扶等方式，带动乡镇学校、薄弱学校和新建学校提高管理水平，培育了14个义务教育教学改革实验区、129个实验校，不断扩大优质教育资源覆盖面；启动自治区级优质高中认定工作，新增一批自治区级优质普通高中，一批足球、艺术、科技等特色高中，有序扩大特色班招生规模，高中多样化发展成效显著。

2025年8月，和田县布扎克乡托乎拉村村民买提巴克·吐尔送买提格外高兴，因为他的大儿子考上了新疆区内初中班，即将去克拉玛依市就读?！拔矣腥龊⒆?，上学全都免费。希望他们将来都成才，好好回报党和国家。”买提巴克的话说出了新疆家长的心声。

如今在新疆农村，像买提巴克这样的家长越来越多，他们重视教育，关注孩子的成长发展，把孩子接受优质教育视为家族的骄傲。

“过去我们的课程表很简单，主要是语文数学。现在学校开设了英语、科学、音乐、美术、体育等丰富课程，孩子们在功能室里探索未知，在运动场上挥洒汗水?！弊灾吻薄⒉┖氐谌⊙Ц呒督淌β泶毫源烁惺芷纳?。

数字化为新疆义务教育提质增效插上了腾飞的翅膀：截至2023年底，新疆中小学建有录播教室4397间，配置多媒体设备10.26万套，所有中小学校出口带宽均达100M以上——这意味着，即使最偏远地区的孩子，也能通过屏幕享受到优质教育资源。

自治区成立70年来，教育如同一条奔涌不息的河流，滋养着天山南北的每一寸土地，成为推动新疆快速高质量发展的重要引擎。

站在新的历史起点上，全疆各族各界政协委员将携手同行，为绘就教育高质量发展新画卷贡献更大力量。