“未来，人工智能和青少年的生活一定是紧密融合的?！痹谛∽樘致刍嵘希锌坪浼涂萍脊煞萦邢薰敬词既顺绿焓蔽迫斯ぶ悄芨衬芮嗌倌甑慕】捣⒄固噶俗约旱目捶?。

“人机协同将成为新常态，青少年要找到自己的发展定位，成为AI时代的引领者。”陈天石认为，要鼓励青少年拥抱先进的人工智能技术，“但需要在家长和老师的密切监督下使用，避免青少年在心智不成熟的情况下被机器带‘偏’。”

“AI虽好，但也不能过度依赖，有时候，人工智能也会出错?！敝醒胪判＃ㄖ泄嗄暾窝г海┰澄榧悄甙钗奈碧岬揭桓雒剩骸癆I幻觉”?！拔易啪痛饲虢坦泄蒲г旱淖?，据专家科普，大模型有时会胡编乱造、以假乱真，还伪装成专业可靠的样子，这其实与AI的运行逻辑有关?！彼馐偷?，海量、真实、高质量的数据对于训练大模型至关重要，而目前国际主流大模型训练语料库以英文语料为主，中文语料占比不到5%，其中还包含了一些未经严格审核的信息，导致语料库质量下滑、虚假信息泛滥。

“没错，要警惕‘人工智能依赖症’！”天娱数科CEO贺晗委员紧接着说：“对人工智能应用的沉迷会产生思考惰性，尤其会影响青少年批判性思维和解决问题能力?！?/p>

“人工智能的不当使用也会带来隐私泄露、学术舞弊、算法偏见、价值观偏差等问题，亟待规范和解决?！被彼绱笱У澄榧峭躞撇ㄎ辈钩渌?。

数智时代，如何让青少年安全拥抱AI技术，让AI服务于青少年成长成才？王笃波建议，将AI应用纳入教育督导与教育法律体系，规避技术泛滥带来的潜在风险，保障学生数据在AI教育系统中的隐私安全，同时开发教育专用的生成式AI系统。

“3月4日，上海交通大学发布了全国首个AI教育教学全生命周期规范，提出了禁止使用、有限使用、鼓励使用、开放使用的四级使用机制，对不同场景的应用实行分级分类管理?！焙仃先衔馕贫ㄇ嗌倌耆斯ぶ悄芄ぞ呤褂霉娣短峁┝撕芎玫牟慰?。他提出，要营造鼓励创新的良好生态，引导、激励科技企业开发有益于青少年正向发展的AI应用和产品。