在无党派人士界小组讨论会上，连玉明委员围绕“三江源自然教育和生态?；ぁ敝魈夥⒀?。作为三江源国家公园管理局首席专家，他现场拿出一沓三江源国家公园国家一级?；の镏趾诰焙椎恼掌蛭泵钦故救垂夜暗纳?。并呼吁让更多的青少年走进自然、学习自然，形成尊重自然、顺应自然、保护自然的价值观。

经过反复走访调研，连玉明发现，当前自然教育与学校教育融合不足问题突出。为此他建议，要加快探索推进自然教育纳入课堂教学、课外活动和研学实践的实施路径。创新学校自然教育与自然保护地双向对接机制，多角度开展面向青少年的自然教育活动。