新华社北京８月２８日电（记者胡浩）教育部部长陈宝生２８日受国务院委托，向全国人大常委会报告关于推动城乡义务教育一体化发展提高农村义务教育水平工作情况时表示，将继续开展国家义务教育基本均衡督导评估认定，２０１８年底努力实现全国８５％的县（区）达到基本均衡，到２０２０年，比例达到９５％；在本届政府任期内，全面实现基本均衡。

近年来，我国着力补齐乡村教育短板，解决“乡村弱”问题。报告指出，２０１７年，国家财政性教育经费投入３．４２万亿元，其中５３％用于义务教育。中央财政教育转移支付由２０１６年的２８１７亿元增加到２０１８年的３０６７亿元，８０％用于中西部农村和贫困地区，１／４左右用于集中连片特困地区、民族地区。农村普通小学、初中生均教育经费支出保持较快增长，２０１７年分别达到１．１４万元、１．５５万元，比２０１２年分别增长５９．３％、６１．９％。

为改善贫困地区义务教育薄弱学?；景煅跫?，２０１６年至２０１８年，中央财政投入专项资金１０５９亿元，带动地方投入２０００多亿元。２０１７年全国义务教育学校校舍面积比２０１５年增长了１０％；体育场馆、音体美器材、实验仪器达标率超过８５％。全国８３２个贫困县的１０．３万所义务教育学校办学条件达到“底线要求”，占９４．７％。

根据国务院关于推动城乡义务教育一体化发展提高农村义务教育水平工作情况的报告，截至２０１７年底，全国２３７９个县通过了义务教育基本均衡发展督导评估认定，占比达８１％，北京、天津、吉林、上海、江苏、浙江、安徽、福建、山东、湖北、广东等１１个省份整体通过评估认定。（完）