对象在哪里，重点就在哪里，阵地就在哪里，这是搞好思想政治教育的内在要求?？埂按泻焐?、担当强军重任”主题教育也要联网上线，走开“网络+”教育路子。

“一切划时代的体系的真正的内容，都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。”新一代青年官兵大多是90后、00后，属于“网生代”“拇指族”，人在网上、心在网上、情在网上，“信息人”“个性人”的时代标识非常明显。同时，意识形态领域许多新情况新问题往往因网而生、因网而增，很多错误思潮也都以网络为媒介生成发酵。习主席深刻指出：“政治工作过不了网络关就过不了时代关?！碧贝?、走近官兵，把思维方式、认知样式、行为模式搞清楚，用好用活网络开展主题教育，才能把准脉搏、找准穴位，撬动兵心、凝聚军心。

现实中，个别单位网络教育的步子迈得不大，一个重要原因就是把上网用网与安全保密对立起来，思想上有羁绊、头脑中有顾虑。有的形式方法比较单一，只是在强军网上开个网页、传点材料、转些资讯，浏览量、点击率、点赞率不高，没能把官兵吸引到网上。还有的把网络教育搞成花架子，目的是给上级领导看，以至于大家对网络“爱”不起来、“走”不进去、“用”不出效果。

分析这些问题的原因，既有思想观念滞后于时代发展的因素，也有教育引导滞后于官兵思想变化的情况，还与管控手段滞后于技术发展有关。一些教育者对官兵在网上获取的各种信息跟进解读释惑不够，对一些不良信息的侵蚀没有做到提前预防，不善于通过网络走进官兵“朋友圈”。这些问题不解决，政治工作就抓不住现实问题和活思想，就难以真正走进官兵的内心。

搞不好网络化，就会被边缘化。这次主题教育，如何创新出彩，如何走心入脑，用好用活网络是关键所在。要坚持传统优势与信息技术高度融合，依托智能手机、信息视窗、慕课微课等新平台，探索走开“全媒体”学习模式、“微时代”教育模式、“直播间”共享模式。只有主题教育充满信息元素和时代气息，才能使网络这个“最大变量”释放出最大正能量，使新时代思想政治教育打开新天地、展现新风貌、取得新成效。