3月的贵州，田间地头随处可见农民忙碌的身影。撒菜种、铺地膜……在贵州省平塘县卡蒲毛南族乡新关村，村民黄恩泽正在自家地里忙活着。

“种了两亩菜地，去年一季豇豆卖了1．1万元，一季莴笋卖了上万元，再加一季土豆的收成，毛收入近3万元，是以前种粮的七八倍?！被贫髟罄趾呛堑厮阕胖植说氖杖?。

新关村是贵州省一类贫困村，耕地稀少，石漠化严重，耕地产出低。村党支部书记刘兴雄说，现在这里成了蔬菜专业村。得益于贵州“校农结合”扶贫新模式，毛南族群众种的菜，定点卖给对口帮扶的黔南民族师范学院。学校不仅签订协议组织收购，还派出专家指导生产，在村里建了示范点、检验室、冷藏库，培育脱贫产业。

卡蒲毛南族乡乡长石通佾说，“校农结合”扶贫，让卡蒲乡一年间生猪存栏量增长2．2倍，萝卜产量增长5．1倍，土豆产量增长3．9倍，白菜产量增长2．9倍。

3月6日，与黔南民族师范学院联合创造“校农结合”扶贫模式的平塘县，在各中小学、医院、机关、企业开展“N农结合”活动。当天，全县校农结合“春风行动”集中采购贫困村农产品累计80多万元。

学校食堂是稳定的消费市场，将学校的农产品需求与农村产业调整精准对接的“校农结合”扶贫模式，成为贵州省推动产业脱贫、乡村振兴和农业供给侧结构性改革的创新举措。

黔南民族师范学院院长石云辉表示，通过一年多的探索，“校农结合”解决了农户“少了不好卖、多了卖不出”难题，激发了贫困户发展产业脱贫积极性，快速实现贫困户增产增收，达到多方共赢目的。

据统计，贵州目前有各级各类学校食堂1．7万个，每天就餐学生500多万人，每月消费农产品金额超过10亿元。贵州省教育厅厅长邹联克说，2017年秋季学期以来，全省学校食堂累计采购贫困地区贫困户生产的常用农产品5．97万吨，采购金额约6．5亿元。通过这一稳定而庞大的农产品消费市场，可以引导贫困地区贫困户发展产业，吸引进城务工农民返乡就业，助推乡村振兴。

日前，贵州省教育厅出台关于进一步全面深化“校农结合”助推脱贫攻坚的意见，提出继续探索集团化推进“校农结合”扶贫模式，2018年确保全省学校食堂向贫困地区贫困户采购农产品占采购总量的40％以上，同时严把食品安全关，确保学校后勤及校园安全稳定。

邹联克说，贵州省将充分发挥学校优势，在推进“校农结合”中做到三个结合：一是需求引导与产业培扶结合，按照“学校需要什么就组织生产什么”指导产业结构调整布局；二是建基地与搭平台结合，遵循市场规律，确保校农双赢；三是扶贫与扶智结合，发挥教育部门智力资源优势，激发贫困群众脱贫内生动力。

王丽 肖艳 陈治松